2.在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)中:子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成時(shí)不需要(  )
A.噬菌體的DNA為模板B.大腸桿菌DNA為模板
C.大腸桿菌的核糖核苷酸為原料D.大腸桿菌的氨基酸為原料

分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn):
①研究者:1952年,赫爾希和蔡斯.
②實(shí)驗(yàn)材料:T2噬菌體和大腸桿菌等.
③實(shí)驗(yàn)方法:放射性同位素標(biāo)記法.
④實(shí)驗(yàn)思路:S是蛋白質(zhì)的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白質(zhì)中幾乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分別標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨(dú)去觀察它們的作用.
⑤實(shí)驗(yàn)過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
⑥實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成時(shí),需要噬菌體的DNA為模板,進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,A錯(cuò)誤;
B、大腸桿菌DNA不攜帶噬菌體的遺傳信息,且被水解成脫氧核苷酸,所以不能作為子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成時(shí)的模板,B正確;
C、由于進(jìn)入細(xì)菌的只有噬菌體的DNA,所以合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼過(guò)程中要以大腸桿菌的核糖核苷酸為原料合成mRNA,C錯(cuò)誤;
D、由于進(jìn)入細(xì)菌的只有噬菌體的DNA,所以合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼過(guò)程中要以大腸桿菌的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖,考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA注入細(xì)菌中;掌握噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)過(guò)程,明確圖示實(shí)驗(yàn)只能證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,不能證明DNA是遺傳物質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)含有下列結(jié)構(gòu)片段的蛋白質(zhì)在胃腸道中水解時(shí),不可能產(chǎn)生的氨基酸是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.神經(jīng)元之間的興奮是通過(guò)突觸傳遞的,神經(jīng)遞質(zhì)可以引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制.圖1表示突觸后抑制的某種調(diào)節(jié)過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

(1)神經(jīng)遞質(zhì)位于突觸小體的突觸小泡中,突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有具有一定的流動(dòng)性.
(2)神經(jīng)元之間興奮傳遞只能單方向的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜.
(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮時(shí),可支配相關(guān)的肌肉收縮,同時(shí)通過(guò)突觸A引起抑制性中間神經(jīng)元興奮,之后又通過(guò)突觸B抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1的活動(dòng).由此可知,圖示神經(jīng)元之間的環(huán)狀聯(lián)系,是一種負(fù)(填“正”或“負(fù)”)反饋調(diào)節(jié),其意義主要表現(xiàn)在提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性.
(4)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1興奮后,抑制性中間神經(jīng)元對(duì)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2的作用效應(yīng)是抑制.
(5)研究表明,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元1釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Na+內(nèi)流;而抑制性中間神經(jīng)元能釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起Cl-內(nèi)流.請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)圖2中標(biāo)明受神經(jīng)遞質(zhì)影響后,突觸A、B中突觸后膜的暫時(shí)性電位表現(xiàn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.今冬京津冀地區(qū)頻繁出現(xiàn)霧霾天氣,這是地球以其特有的方式警示我們:以犧牲環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展不可持續(xù).下列措施中,不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是( 。
A.減少汽車使用B.提高綠化面積
C.大力發(fā)展火力發(fā)電D.提高汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在誘導(dǎo)離體菊花莖段形成幼苗的過(guò)程中,下列生命活動(dòng)一定不會(huì)同時(shí)發(fā)生的是( 。
A.細(xì)胞的增殖與分化B.基因的突變與重組
C.ATP的合成與分解D.光能的吸收與轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述正確的是(  )
A.獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物一般選用動(dòng)物的體細(xì)胞作受體細(xì)胞,再通過(guò)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得
B.通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得的抗蟲棉具有抵抗各種害蟲侵害的能力
C.用不同的限制性內(nèi)切酶切割DNA留下的粘性末端一定是不相同的
D.基因工程技術(shù)的原理是基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在一個(gè)果蠅種群中基因型為DD的個(gè)體占49%,Dd的個(gè)體占42%,dd的個(gè)體占9%.D基因和d基因的基因頻率分別是( 。
A.49%、42%B.70%、30%C.49%、51%D.42%、58%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是我國(guó)利用基因工程方法生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素的示意圖.圖中的質(zhì)粒是基因工程中常選用的載體--pBR322質(zhì)粒,ampR表示青霉素抗性基因,tetR表示四環(huán)素抗性基因,限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細(xì)胞的篩選,③過(guò)程采用的酶是PstI酶和EcoRI酶,④過(guò)程采用的酶是DNA連接酶.
(2)為了提高⑤過(guò)程的成功率,常用CaCl2溶液處理大腸桿菌.作為受體的大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),應(yīng)不含青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌.
(3)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同時(shí)對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割,假設(shè)同時(shí)只有任意兩個(gè)位點(diǎn)被切斷且每次機(jī)會(huì)相等,則形成的DNA片段有6_種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占_$\frac{1}{6}$_.
(4)按照?qǐng)D示的操作,將三角瓶中的大腸桿菌先接種到甲培養(yǎng)基上,然后分別接種到乙和丙兩個(gè)培養(yǎng)基的相同位置,一段時(shí)間后,菌落的生長(zhǎng)狀況如圖所示.接種到甲培養(yǎng)基上的目的是篩選含四環(huán)素抗性基因的大腸桿菌.
(5)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程不能,原因是人的皮膚細(xì)胞內(nèi)存在生長(zhǎng)激素基因,但由于基因的選擇性表達(dá),人的皮膚細(xì)胞內(nèi)不能合成生長(zhǎng)激素mRNA.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.當(dāng)在A、B點(diǎn)分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是否相同?( 。
A.相同,兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.不同,刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C.相同,刺激A點(diǎn)甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)乙不偏轉(zhuǎn),甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.不同,刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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