有關(guān)ATP的描述,正確的是( )
A.A表示腺苷,~表示高能磷酸鍵,P表示磷酸
B.細胞中需要能量的吸能反應(yīng)都是由ATP直接提供的
C.細胞內(nèi)ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化機制,是生物界的共性
D.ATP含有的能量比葡萄糖多
科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)家在研究光合作用時,做了一個如下圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關(guān)的酶等(見圖甲)。實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進行,并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)。下列對此有關(guān)的描述不正確的是 ( )
A.曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應(yīng),所以不能生成C6H12O6,這個階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段
B.出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進行與光有關(guān),既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的NADPH和ATP,故有機物生成量較多
C.曲線CD段迅速下降的原因是NADPH和ATP不足
D.這位科學(xué)家設(shè)計的這個圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于概念圖中空白處的描述,正確的是 ( )?
A.①和②所示的過程都需要消耗細胞內(nèi)ATP水解釋放的能量?
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)?
C.大分子只有通過①所示的過程才能進入細胞?
D.果脯在腌制過程中蔗糖進入細胞與過程①和②有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2013屆海南省瓊海市嘉積中學(xué)高一上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(三)生物試卷(帶解析) 題型:單選題
有關(guān)ATP的描述,正確的是( )
A.A表示腺苷,~表示高能磷酸鍵,P表示磷酸 |
B.細胞中需要能量的吸能反應(yīng)都是由ATP直接提供的 |
C.細胞內(nèi)ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化機制,是生物界的共性 |
D.ATP含有的能量比葡萄糖多 |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期開學(xué)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于圖中序號的描述,正確的是
A.①和②所示的過程都需要消耗ATP
B.只有①所示的過程能逆濃度梯度運輸物質(zhì)
C.大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進入細胞
D.葡萄糖進入小腸上皮細胞與過程②有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖南省高三第三次月考生物試卷 題型:選擇題
科學(xué)家在研究光合作用時,做了一個如下圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽,光合色素及有關(guān)的酶等(見圖甲)。實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進行,并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)。下列對此有關(guān)的描述不正確的是
A.曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應(yīng),所以不能生成C6H12O6,這個階段相當(dāng)于光合作用的光反應(yīng)階段
B.出現(xiàn)BC段的原因是暗反應(yīng)的進行與光有關(guān),既有CO2,又有AB段產(chǎn)生的(H)和ATP,故有機物生成量較多
C.曲線CD段迅速下降的原因是(H)和ATP不足
D.這位科學(xué)家設(shè)計的這個圖甲裝置相當(dāng)于植物的葉綠體
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