到目前為止,有許多實(shí)驗(yàn)研究生長素(1AA)對植物生長的影響模式。下面是以玉米胚芽鞘為材料的兩個實(shí)驗(yàn):

 

實(shí)驗(yàn)一:將切下的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(如圖1),移去尖端后,將瓊脂切成大小相等的若干個方塊,將方塊不對稱地放在除去尖端的胚芽鞘上,實(shí)驗(yàn)保持在完全黑暗處進(jìn)行12 h,每個胚芽鞘彎曲的角度以圖2所示的方法測量,并計算平均值。每次放人瓊脂塊中的胚芽鞘尖端大小相等但數(shù)量不等,這樣重復(fù)上述過程,結(jié)果如圖3所示。

實(shí)驗(yàn)二:用含有不同濃度(已知)IAA的瓊脂塊代替放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖4所示。

  (1)繪圖表示。如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上,才能得到圖2的結(jié)果?

 

 

  (2)實(shí)驗(yàn)是否一定要在完全黑暗處進(jìn)行?為什么?

 

 

 

  (3)解釋實(shí)驗(yàn)二中IAA從0μmol·L-1到1.8μmol·L-1的結(jié)果。

 

 

 

  (4)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲度分別為_______、______。

  (5)比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果有什么不同?

 

(1)如圖:

  (2)不一定要在完全黑暗處進(jìn)行。因?yàn)榕哐壳拾l(fā)生向光性的感光部位是胚芽鞘尖端,而在本實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘尖端已切去。

  (3)IAA在濃度較低時,其促進(jìn)生長的作用越來越大,超過一定濃度后,促進(jìn)作用降低。

  (4)15度//20度(18度到20度均可)

  (5)實(shí)驗(yàn)一中由于瓊脂塊內(nèi)生長素來自胚芽鞘尖端,即使是最大限度的轉(zhuǎn)移,也不會出現(xiàn)由于1AA過多而抑制生長的現(xiàn)象;而實(shí)驗(yàn)二中,當(dāng)外源提供的生長素含量過高時,就會導(dǎo)致促進(jìn)生長的作用降低或?qū)е乱种粕L的現(xiàn)象。

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:大綱版2012屆高三上學(xué)期單元測試(6)生物試題 題型:071

到目前為止,有許多實(shí)驗(yàn)研究生長素(1AA)對植物生長的影響模式。下面是以玉米胚芽鞘為材料的兩個實(shí)驗(yàn):

  實(shí)驗(yàn)一:將切下的胚芽鞘尖端放置于瓊脂塊上(如圖1),移去尖端后,將瓊脂切成大小相等的若干個方塊,將方塊不對稱地放在除去尖端的胚芽鞘上,實(shí)驗(yàn)保持在完全黑暗處進(jìn)行12 h,每個胚芽鞘彎曲的角度以圖2所示的方法測量,并計算平均值。每次放人瓊脂塊中的胚芽鞘尖端大小相等但數(shù)量不等,這樣重復(fù)上述過程,結(jié)果如圖3所示。

  實(shí)驗(yàn)二:用含有不同濃度(已知)IAA的瓊脂塊代替放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖4所示。

(1)繪圖表示。如何將瓊脂塊放置于胚芽鞘上,才能得到圖2的結(jié)果?

(2)實(shí)驗(yàn)是否一定要在完全黑暗處進(jìn)行?為什么?

(3)解釋實(shí)驗(yàn)二中IAA從0μmol·L-1到1.8μmol·L-1的結(jié)果。

(4)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,兩種實(shí)驗(yàn)條件下的最大彎曲度分別為_________、_________。

(5)比較實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)果有什么不同?

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶是一類具有生物催化功能的有機(jī)物,就其化學(xué)本質(zhì)而言,到目前為止,人們所發(fā)現(xiàn)的酶主要有蛋白質(zhì)和RNA兩大類,人的唾液中含有唾液淀粉酶,有人說:“唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)”。請設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)以證明該酶是否是蛋白質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)材料:5%的NaOH溶液、3%的CuSO4溶液、雞蛋、人的唾液5mL、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:制備蛋清液。取生雞蛋一個,打破蛋殼(不要破壞蛋黃),取少量蛋清注入小燒杯中,加入30 mL的清水,用玻璃棒調(diào)勻,制成蛋清液。

第二步:                                                                                                                                 

第三步:                                                                                                                                 

第四步:                                                                                                                                 

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                                                  

結(jié)果分析:                                                                    

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科目:高中生物 來源:2011屆新疆農(nóng)七師高級中學(xué)高三第一次?忌镌嚲 題型:綜合題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),做成的實(shí)驗(yàn)裝置(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中①是       細(xì)胞,判斷依據(jù)是                 。若人體受到HIV病毒的侵染,①和②中的       細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。
(2)到目前為止,HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了,雖然科學(xué)家為此付出了艱辛的努力,但有科學(xué)家稱,疫苗研制成功的希望“非常渺!。從HIV的遺傳[物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是                  。
(3)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些 點(diǎn)          給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型:綜合題

(10分)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同維持

的。圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段,圖乙是為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳

導(dǎo)是單向的還是雙向的,用新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本),做成

的實(shí)驗(yàn)裝置(C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心)。請據(jù)圖回答問題:

 

 

  (1)圖甲中①是      細(xì)胞,判斷依據(jù)是                。若人體受到HIV病毒的

侵染,①和②中的      細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能。

  (2)到目前為止,HIV(艾滋病病毒)疫苗的研制工作已經(jīng)有20年歷史了,雖然科學(xué)家為此

付出了艱辛的努力,但有科學(xué)家稱,疫苗研制成功的希望“非常渺!。從HIV的遺傳

物質(zhì)分析,HIV疫苗難以成功的原因是                   。

(3)為了探究興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是單向還是雙向,可以在圖乙中的哪些

  點(diǎn)           給以適宜的刺激,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。

 

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