格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是:
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
實驗處理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加熱殺死的S型菌 | 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液 |
實驗結(jié)果 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 |
科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省存瑞中學(xué)高一第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是 ( )
①艾弗里將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗
③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建 ④噬菌體侵染細菌的實驗 ⑤孟德爾的豌豆雜交實驗
A.①②④ B.③④⑤ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省甘谷一中高三第五次檢測生物試卷(帶解析) 題型:單選題
格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是(。
| 第一組 | 第二組 | 第三組 | 第四組 |
實驗處理 | 注射活的R型菌 | 注射活的S型菌 | 注射加熱殺死的S型菌 | 注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液 |
實驗結(jié)果 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 | 小鼠不死亡 | 小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 |
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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學(xué)期第十二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是( )
A. 實驗的關(guān)鍵現(xiàn)象是第4組小鼠死亡并分離出S型活細菌
B.對第4組實驗的分析必須是以1~3組的實驗為參照
C.本實驗說明R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化
D.本實驗結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”
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科目:高中生物 來源:2015屆河北省高一第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列能夠證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是 ( )
①艾弗里將從S型細菌中分離的DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)分別加到培養(yǎng)R型細菌的培養(yǎng)基中
②格里菲思以小鼠為實驗材料進行肺炎球菌的轉(zhuǎn)化實驗
③DNA雙螺旋模型的構(gòu)建 ④噬菌體侵染細菌的實驗 ⑤孟德爾的豌豆雜交實驗
A.①②④ B.③④⑤ C.②④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三第五次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗,下列關(guān)于此實驗的分析錯誤的是( )
|
第一組 |
第二組 |
第三組 |
第四組 |
實驗處理 |
注射活的R型菌 |
注射活的S型菌 |
注射加熱殺死的S型菌 |
注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌混合液 |
實驗結(jié)果 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 |
小鼠不死亡 |
小鼠死亡,從小鼠體內(nèi)分離出S型活菌 |
A.對實驗結(jié)果的分析,四組實驗必須相互對照
B.實驗說明活R型肺炎雙球菌發(fā)生了某種類型的轉(zhuǎn)化
C.該實驗結(jié)論為“DNA是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”
D.獲得該實驗結(jié)論的關(guān)鍵步驟是4組小鼠死亡并分析出S型活細菌
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