A. | 胰蛋白酶的合成和分泌與線粒體有關(guān) | |
B. | 囊泡只能由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | 性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,無(wú)法參與物質(zhì)運(yùn)輸 |
分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細(xì)胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場(chǎng)所 細(xì)胞的“動(dòng)力車(chē)間” |
葉綠體 | 植物葉肉細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車(chē)間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間” |
高爾 基體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對(duì)來(lái)自?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的“車(chē)間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成) |
核糖體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
溶酶體 | 動(dòng)植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車(chē)間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌. |
液泡 | 成熟植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺 |
中心體 | 動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞 | 無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周?chē)镔|(zhì)組成 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:A、胰蛋白酶屬于分泌蛋白,其合成和分泌需要線粒體提供能量,A正確;
B、囊泡能由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn),也能由高爾基體向細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn),B錯(cuò)誤;
C、性激素屬于脂質(zhì),其合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運(yùn)輸,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4種核糖核苷酸 | B. | 1種五碳糖 | C. | 5種含氮堿基 | D. | 5種化合物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體在細(xì)胞內(nèi)的分布和排列因光照強(qiáng)度不同而改變 | |
B. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核糖體的數(shù)量明顯增加 | |
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可以進(jìn)行光合作用 | |
D. | 精子的尾部集中有大量的線粒體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北沙市高二下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌或消毒方法依次是
①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法
A.⑤③②①④⑥ B.①②③④⑤⑥
C.⑥②③④①⑤ D.③④②①⑥⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定 | |
B. | 檢測(cè)生物組織中的脂肪不一定需要使用光學(xué)顯微鏡 | |
C. | 鑒定還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后再加入乙液,然后水浴加熱 | |
D. | 用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島素能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng) | |
B. | 抗體是構(gòu)成細(xì)胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì) | |
C. | 激素具有運(yùn)輸載體的功能 | |
D. | 血紅蛋白催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量可因細(xì)胞的種類(lèi)不同而出現(xiàn)差異 | |
B. | 血液中的紅細(xì)胞破裂,釋放出的血紅蛋白運(yùn)輸氧 | |
C. | 核糖體和中心體都是不含有磷脂的細(xì)胞器 | |
D. | 各種細(xì)胞器既有分工,又有合作,都受細(xì)胞核的統(tǒng)一調(diào)控 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩類(lèi)細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中 | |
B. | 兩類(lèi)細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所都是核糖體 | |
C. | 兩類(lèi)細(xì)胞中遺傳物質(zhì)都是DNA,基因的傳遞都遵循孟德?tīng)柖?/td> | |
D. | 真核細(xì)胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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