紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。于上世紀50年代將紅豆杉植物從原產地a分別引種到低緯度c地區(qū)和高緯度b地區(qū)的植物園。經過幾十年的生長繁殖,現在已分別形成了種群。很多年以后再將c地區(qū)和b地區(qū)植物園中的紅豆杉移植到原產地。在原產地,他們的開花時期如圖所示。請回答下列問題。(共7分)
35.在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于生物多樣性保護中的 。
36.現代生物進化理論認為:進化是在生物 中實現的,
是生物進化和物種形成過程中的三個基本環(huán)節(jié)。
37. 將a地區(qū)的紅豆杉植物引種到低緯度c地區(qū)和高緯度b地區(qū),這樣原屬于同一個物種的紅豆杉,在a、b和c三個地區(qū)之間形成 ,b地區(qū)種群和c地區(qū)種群個體之間已產生了 。
38.在對b地區(qū)紅豆杉種群進行的調查中,發(fā)現基因型為FF和ff的植株所占的比例分別為30%和10%(各種基因型個體生存能力相同),第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現基因型為FF和ff的植株所占的比例分別為36%和16%,在這一年中,該植物種群的基因頻率是否穩(wěn)定? ,則該種群的 也保持穩(wěn)定。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年內蒙古包頭三十三中高二上學期期末檢測生物試卷 題型:綜合題
(共5分)紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內。經過幾十年的生長繁殖,現在已形成了一個種群。請回答下列問題:
(1)在植物園引種栽培的方式保護紅豆杉的措施屬于________。如果采用建立自然保護區(qū)屬于___________________
(2)如果對紅豆杉種群密度進行調查,常用的方法是________。將統計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數量見下表。
等級 | a級 | b級 | c級 | d級 | e級 |
高級(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
數量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年內蒙古包頭一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內。經過幾十年的生長繁殖,現在已形成了一個種群。請回答下列問題:
(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于________。
(2)如果對紅豆杉種群密度進行調查,常用的方法是________。將統計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數量見下表。
等級 | a級 | b級 | c級 | d級 | e級 |
高級(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤100 | 100<h≤300 | h>300 |
數量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 來源:2010年福建省福州高級中學高一第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(9分)紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內。經過幾十年的生長繁殖,現在已形成了一個種群。請回答下列問題。
(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于 。
(2)如果對紅豆杉種群密度進行調查,常用的方法是 。將統計到的植株按高度(h)分為5級,每一級的植株數量見下表。
等級 | a級 | b級 | C級 | d級 | e級 |
高度(cm) | h≤10 | 10<h≤30 | 30<h≤lOO | 100<h≤300 | h>300 |
數量(株) | 120 | 62 | 32 | 16 | 6 |
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科目:高中生物 來源:2013屆內蒙古高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內。經過幾十年的生長繁殖,現在已形成了一個種群。請回答下列問題:
(1)在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于________。
(2)如果對紅豆杉種群密度進行調查,常用的方法是________。將統計到的植株按高度 (h)分為5級,每一級的植株數量見下表。
等級 |
a級 |
b級 |
c級 |
d級 |
e級 |
高級(cm) |
h≤10 |
10<h≤30 |
30<h≤100 |
100<h≤300 |
h>300 |
數量(株) |
120 |
62 |
32 |
16 |
6 |
由表中可以看出,此紅豆杉種群的年齡結構屬于________。
(3)研究表明,紅豆杉的種子成熟后被某種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關系看,鳥類與紅豆杉之間存在________關系。
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