在有關(guān)細(xì)胞間信息交流的敘述中，不正確的是（　 ）

A．細(xì)胞所分泌的化學(xué)物質(zhì)(如激素)與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有專一性

B．與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體不可能相同

C．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合后，遞質(zhì)將持續(xù)作用于突觸后膜

D．細(xì)胞間的信息交流， 大多數(shù)與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較不正確的（   ）

A．膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，而植物細(xì)胞膜中沒(méi)有

B．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，中心體見(jiàn)于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中

C．植物細(xì)胞在細(xì)胞膜的外面還有一層細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有

D．動(dòng)植物細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年海南省嘉積中學(xué)高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型：單選題

下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是  (    )

A．膜的出現(xiàn)使細(xì)胞成為相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)
B．抗體、激素等物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成后，通過(guò)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外
C．細(xì)胞間的信息交流大多與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)
D．所有生物體都是一個(gè)繁忙而有序的細(xì)胞社會(huì)，細(xì)胞間信息交流使之成為一個(gè)整體，從而完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白是由一條重鏈(A鏈)和兩條輕鏈(B1、B2鏈) 構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)結(jié)合位點(diǎn)并保持細(xì)胞間粘連及對(duì)細(xì)胞分化等都有作用，層粘連蛋白結(jié)構(gòu)示意圖如下，若該蛋白由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（帶斜線的圓圈表示多糖位置）

A．該物質(zhì)的形成需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同參與完成

B．該蛋白在細(xì)胞間信息交流中具有重要作用

C．癌細(xì)胞膜表面層粘連蛋白減少

D．圖中三條肽鏈至少含有的氧原子數(shù)為m-3

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流方式的示意圖，回答有關(guān)生物體內(nèi)信息傳遞和調(diào)節(jié)的問(wèn)題�！�

(1)在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即_______，其化學(xué)成分為_(kāi)_________，因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。

(2)A、B、C三種方式中，能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是_______，則細(xì)胞a的名稱為_(kāi)_______   ；表示T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是____________     。

(3)C圖中可表示當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí),引起突觸前膜內(nèi)   　　   釋放神經(jīng)遞質(zhì)，此時(shí)突觸前膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為          。若此處靶細(xì)胞為神經(jīng)元，N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮，則在神經(jīng)元M處      （填“有”或“無(wú)”）膜電位的變化，其原因是                                                        。

 

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