A. | 碳酸鈣 | B. | 二氧化硅 | C. | 酒精 | D. | 丙酮酸 |
分析 葉綠體色素的提取和分離實驗:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素.
②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴散速度快;溶解度小,擴散速度慢.
③各物質(zhì)作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
④結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).
解答 解:在色素提取中,加入碳酸鈣的作用是防止液泡中酸性物質(zhì)破壞色素,即防止研磨中色素被破壞.
故選:A.
點評 本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材,要求學生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能;要特別注意實驗中的任何試劑的作用和步驟都有其道理,學習時要注意理解.
科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學高二上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
以下有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述正確的是( )
A.靜息狀態(tài)時神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外沒有離子進出
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的結(jié)合有特異性
C.興奮狀態(tài)下神經(jīng)細胞膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
D.神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸前膜進入突觸間隙
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在血糖升高時,胰島素分泌將不能增加 | |
B. | 在血糖低于80mg/dL時,將不能恢復(fù)正常 | |
C. | 在血糖含量為140mg/dL時,將形成糖尿 | |
D. | 下丘腦仍可使血糖保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA分子由2條鏈組成,這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu) | |
B. | DNA的基本單位是4種脫氧核苷酸 | |
C. | DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基排列在內(nèi)側(cè) | |
D. | DNA分子兩條鏈上的堿基按照堿基互補配對原則通過氫鍵連接成堿基對,即A與A配對,C與 C配對,T與T配對,G與G配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA 片段 | |
B. | 基因能控制生物體的性狀,而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響 | |
C. | 基因中的脫氧核苷酸共有5種 | |
D. | 核苷酸的排列順序代表遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 9:3:3:1 | C. | 4:2:2:1 | D. | 1:1:1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)來自母方的多于來自父方的 | |
B. | 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
C. | 受精卵中的遺傳物質(zhì)全部來自染色體 | |
D. | 受精卵中的細胞質(zhì)主要來自母方 |
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下列在高中生物鐘“一定”或“不一定”的說法錯誤的是:
A、能使斐林試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀的糖一定是還原糖,能使雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色顏色反應(yīng)的是物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)
B、遺傳病患者一定含致病基因,致病基因不一定遺傳給子代
C、其他條件都適宜時,葉肉細胞有光照時一定進行光合作用,有CO2時卻不一定進行光合作用
D、正常生物體一個染色體組中一定不存在等位基因,一個單倍體基因組的DNA中不一定有等位基因
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