(除標(biāo)明的外,其余每空1分,共8分)洋蔥在生物學(xué)中的用處比較廣泛。請據(jù)圖回答以下問題:
(1)圖l表示某洋蔥植株處于特定條件下,其葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分生化反應(yīng)及細胞內(nèi)氣體的轉(zhuǎn)移途徑。
①圖中物質(zhì)X指的是____,該條件下洋蔥體內(nèi)有機物的總量將____(填“增加”、“減少”或“不變”)(2分)。
②洋蔥活細胞內(nèi)一定能消耗二磷酸腺苷的場所是圖中的_____(填字母或數(shù)字)。
(2)圖2是洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及細胞分裂和分化情況的示意圖。
①圖中a過程進行的是有絲分裂,分裂過程中紡錘體是由形成的。
②圖中c過程指的是_____。
③將圖中_____ (填“甲”、“乙”或“丙”)處的細胞先置于_____ (填“0.3g/mL的蔗糖溶液”或“0.5g/mL的蔗糖溶液”)中,后置于清水中能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原。
(1)①丙酮酸(或丙酮酸和[H])減少(2分)②C
(2)①細胞兩極發(fā)出的紡錘絲 ②細胞分化③甲0.3g/mL的蔗糖溶液
【解析】
試題分析:(1)由圖中細胞器的結(jié)構(gòu)可以判斷A是線粒體,B是葉綠體,則C應(yīng)是細胞質(zhì)基質(zhì),B能進行光合作用,利用二氧化碳和水合成有機物并且釋放氧氣,合成的有機物(葡萄糖),可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中完成糖酵解過程,即一分子葡萄糖分解為兩分子丙酮酸和4分子[H],釋放少量的能量,生成的丙酮酸進入線粒體繼續(xù)氧化分解,所以X為丙酮酸(或丙酮酸和[H]),此時該細胞中光合作用與呼吸作用的速率相等,則該生物有機物含量將減少;(2)a代表細胞分裂,b代表細胞生長,c代表細胞分化,甲代表成熟區(qū),乙代表伸長區(qū),丙代表分生區(qū),分生區(qū)的細胞可以進行有絲分裂,在有絲分裂的中期,細胞兩極發(fā)出的紡錘絲,形成紡錘,質(zhì)壁分離要在成熟區(qū)完成,0.5g/mL的蔗糖溶液會使細胞過度失水而死亡,不能發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原現(xiàn)象。
考點:本題考查細胞分裂、光合作用、呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
科目:高中生物 來源:2012屆江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
【生物――選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分,除標(biāo)明外其余每空2分)請回答下列相關(guān)生物工程問題:下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。
(1)香蕉組織細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能,圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香
組織細胞的___________________(1分)。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加_________________等植物激素。
(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_______。
(3)下圖是用_________________(限制)酶進行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。
(4)從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運載體的特點是_______ ,基因工程中還可以用___________________作為運載體。
(5)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有________個和_____個。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題
【生物――選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分,除標(biāo)明外其余每空2分)請回答下列相關(guān)生物工程問題:下表是基因工程中幾種限制酶識別序列及其切割位點。圖是轉(zhuǎn)基因香蕉的培育過程,含目的基因的外源DNA和質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點。
(1)香蕉組織細胞具有發(fā)育成完整個體的潛能,圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香
組織細胞的___________________(1分)。培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要添加_________________等植物激素。
(2)圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒,不能使用SmaI酶切割,原因是_______。
(3)下圖是用_________________(限制)酶進行切割得到的目的基因?梢苑乐购康幕虻耐庠碊NA片段切割后自身環(huán)化。
(4) 從轉(zhuǎn)基因香蕉培育圖中反映了質(zhì)粒作為運載體的特點是_______ ,基因工程中還可以用___________________作為運載體。
(5)人體細胞內(nèi)含有抑制癌癥發(fā)生的某基因,生物技術(shù)可對此類基因的變化進行檢測。該基因含有800對堿基對(bp),用BamHⅠ切割得到的400bp,200bp,200bp,.用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,50bp,200bp.而患者體內(nèi)獲取的這段基因,用BamHⅠ切割得到的區(qū)段變?yōu)?00bp,400bp ,用EcoRⅠ再次切割得到100bp,300bp,150bp,250bp.在正常人體內(nèi)BamHⅠ和EcoRⅠ識別序列分別有________個和_____個。
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