狗的毛色由兩對(duì)基因(A和a,D和d) 控制,這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,但與性別無(wú)關(guān)。據(jù)表回答問(wèn)題。

項(xiàng)目

基因

組合

A、D同時(shí)存在(A_D_型)

A存在、D不存在(A_dd型)

D存在、A不存在(aaD_型)

A和B都不存在(aadd)型

毛色

白色

花色

黃色

黑色

雜交

組合

甲:白色×黑色→F1白色、花色、黃色、黑色

乙:花色×花色→F1花色、黑色

丙:黃色×花色→F1全是白色

(1) 甲組雜交方式在遺傳學(xué)上稱(chēng)為 ;甲組雜交F1中四種表現(xiàn)型比例是 。

(2) 除了上述的3種組合,如果進(jìn)行白色×黑色,得到的后代表現(xiàn)型只有花色和白色,則該花色的基因型是 。

(3) 讓乙組后代F1中花色的狗與另一純合黃色的狗雜交,雜交后代表現(xiàn)型及比例在理論上是

(4) 基因型為AaDd與Aadd的個(gè)體雜交,它們的后代基因型的種類(lèi)有 種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.某種牽;ǖ幕ò曛泻屑t、黃、藍(lán)三種色素,這些色素由A、a,B、b,G、g三對(duì)等位基因控制合成,各種色素的合成與有關(guān)基因的關(guān)系如圖.花瓣的顏色除了紅色、黃色和藍(lán)色外,還會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色物質(zhì)與紅色物質(zhì)混合的紫色、藍(lán)色物質(zhì)與黃色物質(zhì)混合的綠色,缺乏上述三種色素時(shí)花瓣呈白色.

(1)基因型為AaBbGg的牽;ㄖ仓昊ò觐伾珵樽仙{(lán)色花的基因型是黃色或綠;含A但不含B基因的牽;ㄖ仓昊ò觐伾憩F(xiàn)為藍(lán)色花的基因型是黃色或綠色.
(2)任意選取兩株藍(lán)色牽;s交,子代可能出現(xiàn)的性狀及其分離比為全部藍(lán)色或者藍(lán)色:白色=3:1,子代中純合藍(lán)花植株的基因型為aabbGG或aaBBGG.
(3)現(xiàn)用基因型為aabbGG的藍(lán)色花瓣?duì)颗;ㄅc一未知基因型的紅色花瓣?duì)颗;∕雜交,請(qǐng)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推斷紅色花瓣?duì)颗;∕的基因型.
①若子代全部是紫色花瓣,說(shuō)明M的基因型是AABBgg;
②若子代紫色:藍(lán)色=1:1,說(shuō)明M的基因型是AaBBgg;
③若子代紫色:綠色=1:1,說(shuō)明M的基因型是AABbgg;
④若子代紫色:綠色:藍(lán)色=1:1:2,說(shuō)明M的基因型是AaBbgg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成(  )
A.唾液淀粉酶B.雄性激素C.呼吸氧化酶D.ATP合成酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
①一出生就有的疾病是遺傳病      
②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病
③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病     
④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳。
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣東佛山高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素的說(shuō)法,正確的是

A.植物激素的調(diào)節(jié)特點(diǎn)與動(dòng)物激素完全一致

B.植物的向光性生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

C.乙烯可以促進(jìn)植物種子的形成和果實(shí)的發(fā)育

D.用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進(jìn)種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥(niǎo)類(lèi)幼鳥(niǎo)的性別由性別染色體Z和W所決定。鳥(niǎo)類(lèi)的年齡很小時(shí),很難確定幼鳥(niǎo)的性別。但是在進(jìn)行商業(yè)生產(chǎn)時(shí)確定幼鳥(niǎo)的性別卻很重要。利用遺傳標(biāo)志物,通過(guò)雜交,能使不同性別的幼鳥(niǎo)產(chǎn)生不同表現(xiàn)型。遺傳標(biāo)志物應(yīng)位于哪一條染色體上,選擇哪種雜交類(lèi)型才會(huì)使雜交后代的雌鳥(niǎo)和雄鳥(niǎo)產(chǎn)生不同的表現(xiàn)型

A.位于Z染色體上,隱性表現(xiàn)型的雌鳥(niǎo)與顯性純合子雄鳥(niǎo)雜交

B.位于W染色體上,隱性表現(xiàn)型的雌鳥(niǎo)與隱性純合子雄鳥(niǎo)雜交

C.位于Y染色體上,顯性表現(xiàn)型的雌鳥(niǎo)與隱性純合子雄鳥(niǎo)雜交

D.位于Z染色體上,顯性表現(xiàn)型的雌鳥(niǎo)與隱性純合子雄鳥(niǎo)雜交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于體液免疫和細(xì)胞免疫的敘述,錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞免疫和體液免疫都屬于特異性免疫

B.細(xì)胞免疫和體液免疫部分過(guò)程是相同的

C.T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)

D.效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞都能特異性識(shí)別抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西崇義中學(xué)高二2月模擬測(cè)驗(yàn)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如下圖,圖中:“+”表示促進(jìn)作用,“-”表示抑制作用,單性結(jié)實(shí)指“無(wú)子果實(shí)”的形成。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.甲、乙、丙皆為微量有機(jī)物

B.甲、乙皆可促進(jìn)果實(shí)成熟

C.乙、丙之間具有協(xié)同作用

D.甲、乙之間具有拮抗作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A.用蘇丹IV染液可檢測(cè)生物組織中維生素D的存在

B.在觀(guān)察葉綠體形態(tài)和分布的實(shí)驗(yàn)中,使用生理鹽水制作黑藻臨時(shí)裝片

C.分離葉綠體中的色素時(shí),不同色素隨無(wú)水乙醇在濾紙上的擴(kuò)散速度不同

D.健那綠可以使活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色,有利于在高倍鏡下觀(guān)察生活狀態(tài)的線(xiàn)粒體的分布及形態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案