【題目】如圖所示為哺乳動(dòng)物機(jī)體中位于小腸絨毛基部的皮細(xì)胞（a），不斷增殖、分化形成吸收細(xì)胞（b）后向上遷移，補(bǔ)充小腸絨毛頂端凋亡的細(xì)胞（c）。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. a、b細(xì)胞含有不同的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況也不同

B. c細(xì)胞凋亡有利于吸收細(xì)胞的更新，但不利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C. b細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大，但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢

D. b細(xì)胞衰老后所有酶活性均下降

【答案】C

【解析】

細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞分化的過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變。特點(diǎn)：普遍性、持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。

a、b細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，基因的執(zhí)行情況不同，A錯(cuò)誤；c細(xì)胞凋亡有利于吸收細(xì)胞的更新，有利于機(jī)體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，B錯(cuò)誤；b細(xì)胞衰老后細(xì)胞核體積會(huì)增大，但細(xì)胞新陳代謝的速率減慢，C正確；b細(xì)胞衰老后大多酶活性下降，D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根的向地性和莖的背地性均和生長(zhǎng)素分布不均勻有關(guān)，然而造成此種分布差異的原因尚不清楚，不過(guò)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)Ca2＋似乎和生長(zhǎng)素分布差異有關(guān)。如圖為垂直放置的玉米芽，Ⅰ、Ⅱ中黑色小方塊含Ca2＋，但Ⅰ中置于伸長(zhǎng)區(qū)，Ⅱ中置于根冠；Ⅲ中白色小方塊含Ca2＋抑制劑，抑制Ca2＋的移動(dòng)，置于根冠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。關(guān)于這組實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(　　)

A. 伸長(zhǎng)區(qū)無(wú)法吸收Ca2＋

B. Ca2＋的有無(wú)會(huì)造成根的彎曲

C. 若將Ⅲ中白色小方塊置于伸長(zhǎng)區(qū)，則預(yù)期根會(huì)彎曲

D. 根冠部位的Ca2＋濃度差異和根的彎曲有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不會(huì)遺傳給子代的疾病是

A. 紅綠色盲B. 青少年型糖尿病C. 艾滋病D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組用面粉甲蟲研究人工選擇的功效，他們稱量甲蟲蛹的體重，并選擇部分個(gè)體作為下一代的親本，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)者在每個(gè)世代中選擇了體重最大的部分蛹作為親本

B. 體重越大的個(gè)體在自然環(huán)境中的生存和繁殖能力越強(qiáng)

C. 該實(shí)驗(yàn)中人工選擇的方向與自然選擇的方向是相反的

D. 該實(shí)驗(yàn)中每一代甲蟲的基因庫(kù)與上一代都有所差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是

A. 人工合成首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素 B. 分離出細(xì)胞膜上構(gòu)成水通道的蛋白質(zhì)

C. 從刀豆種子中提取出脲酶結(jié)晶 D. 用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化，也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。它是上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷之后，導(dǎo)致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無(wú)力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧，下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 若以針刺S，漸凍人無(wú)法感覺(jué)到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處，在③處可以檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C. 若刺激Ⅱ處，漸凍人的M發(fā)生輕微收縮，則該過(guò)程可以稱為反射

D. 若刺激Ⅰ處，則在Ⅲ處可以檢測(cè)到動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物、原核生物和病毒的敘述，正確的是

A. 原核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域稱為擬核

B. 沒(méi)有染色體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

C. 含有有氧呼吸酶的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞

D. 將病毒接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上可獲得大量病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是下丘腦中神經(jīng)元之間的連接方式及局部放大示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若圖中環(huán)狀結(jié)構(gòu)內(nèi)各突觸的生理性質(zhì)大體一致，則興奮經(jīng)該結(jié)構(gòu)傳遞后持續(xù)時(shí)間將_________(填“延長(zhǎng)”、“縮短”或“不變”)

(2)圖中的信號(hào)分子指的是_________，該信號(hào)分子的釋放依賴細(xì)胞膜的_________性。

(3)若該圖表示人體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦對(duì)某腺體的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程，則腺體①分泌的激素是_________，該激素與甲狀腺分泌的_________，在上述體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中具有協(xié)同作用。

(4)利用M和N兩個(gè)實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，自選實(shí)驗(yàn)器材來(lái)驗(yàn)證興奮在突觸間進(jìn)行單向傳遞。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路) ____________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某種遺傳病的系譜圖，圖中深色表示該病的患者。在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，下列判斷錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該病可能為伴X染色體隱性遺傳病B. I2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是雜合子

C. Ⅲ2為攜帶者的概率為1/4D. Ⅲ3致病基因不一定來(lái)自I2

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