【題目】溫室種植的植物主要利用白光進(jìn)行光合作用,為研究紅光和藍(lán)光對光合作用的影響,科研人員對溫室種植的某種楨物進(jìn)行不同補(bǔ)光處理,并測定淀粉生成量作為光合速率的觀測指標(biāo)(如圖)。請回答下列問題:
(1)據(jù)圖分析,補(bǔ)充___________光可以提高該植物的光合速率。10~12時植物光合作用速率下降的原因主要是___________。
(2)為進(jìn)一步研究補(bǔ)充不同波長的光對該植物光合速率影響的原因,補(bǔ)光一段時間后,研究人員測定了每個葉肉細(xì)胞中的葉綠體、每個葉綠體中的基粒和淀粉粒的平均數(shù),結(jié)果如圖。據(jù)圖分析,在自然光照條件下再補(bǔ)充藍(lán)光時,由于___________數(shù)量減少不利于光合作用___________反應(yīng)的進(jìn)行,而導(dǎo)致光合作用速率下降;已知光合作用產(chǎn)生的淀粉能以淀粉粒的形式貯存在葉綠體中,也能轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)并運(yùn)出葉綠體,結(jié)果表明,葉綠體中淀粉的轉(zhuǎn)化和運(yùn)出___________(填“有利于”或“不利于”)光合作用的進(jìn)行。
【答案】紅 氣溫過高使蒸騰作用增強(qiáng),導(dǎo)致氣孔部分關(guān)閉,CO2吸收量下降 基粒 光 有利于
【解析】
1、白光是一種自然光,由紅橙黃綠青藍(lán)紫即七色光組成;
2、影響光合作用強(qiáng)度的因素:1、外因:光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度;2、內(nèi)因:與光和作用有關(guān)的色素含量及酶的含量和活性。
(1)據(jù)圖分析,補(bǔ)充紅光組的光合作用速率高于對照組和補(bǔ)充藍(lán)光組,故補(bǔ)充紅光可以提高該植物的光合速率。10~12時氣溫過高使蒸騰作用增強(qiáng),導(dǎo)致氣孔部分關(guān)閉,CO2吸收量下降,植物光合作用速率下降。
(2)據(jù)圖分析,在自然光照條件下再補(bǔ)充藍(lán)光時,基粒數(shù)量減少,基粒上有與光反應(yīng)有關(guān)的色素和酶,故基粒減少不利于光合作用光反應(yīng)的進(jìn)行,而導(dǎo)致光合作用速率下降。結(jié)合圖1和圖2,補(bǔ)充紅光組,光合速率高,而淀粉粒數(shù)最低,表明葉綠體中淀粉的轉(zhuǎn)化和運(yùn)出有利于光合作用的進(jìn)行。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某小組嘗試對“大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。查詢資料得知:18℃ 時,在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如下圖1所示;資料還表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在1518℃之間,因此學(xué)習(xí)小組假設(shè):大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15~18℃之間。于是他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃四個實(shí)驗(yàn)溫度,探究三種酶的最適溫度,結(jié)果如下圖2所示:
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物,干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可用__________試劑鑒定。
(2)根據(jù)圖1數(shù)據(jù),設(shè)置幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)控制在__________。
(3)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________。蛋白酶催化效率的高低可以用單位時間內(nèi)__________表示。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示,據(jù)此能否確定“大菱鲆蛋白酶的最適溫度在1518℃之間”這一假設(shè)成立?__________。理由是______________________________。
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【題目】Na+-K+泵由4個亞基(多肽)組成,其中一個亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個Na+結(jié)合位點(diǎn),外表面有兩個K+結(jié)合位點(diǎn)。這一過程利用ATP供能,將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度梯度排出,將K+從細(xì)胞外逆濃度梯度運(yùn)入。對此過程的說法,錯誤的是( 。
A. Na+-K+泵可催化ATP水解
B. Na+-K+泵在轉(zhuǎn)運(yùn)時會發(fā)生形狀改變
C. 這一過程可能會造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差
D. 轉(zhuǎn)運(yùn)Na+、K+的過程不能說明細(xì)胞膜具有一定的流動性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家從煙草花葉病毒(TMV)中分離出a、b兩個不同品系,它們感染植物產(chǎn)生的病斑形態(tài)不同。下列4組實(shí)驗(yàn)(見下表)中,不可能出現(xiàn)的結(jié)果是
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | ||
編號 | 實(shí)驗(yàn)過程 | 病斑類型 | 病斑中分離出的病毒類型 |
① | a型TMV感染植物 | a型 | a型 |
② | b型TMV感染植物 | b型 | b型 |
③ | 組合病毒(a型TMV的蛋白質(zhì)+b型TMV的RNA)感染植物 | a型 | b型 |
④ | 組合病毒(b型TMV的蛋白質(zhì)+a型TMV的RNA)感染植物 | a型 | a型 |
A.實(shí)驗(yàn)①B.實(shí)驗(yàn)②C.實(shí)驗(yàn)③D.實(shí)驗(yàn)④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子是雙螺旋結(jié)構(gòu),如圖是DNA分子的一個片段,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.DNA聚合酶作用于①部位
B.解旋酶作用于②部位
C.把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制3代,子代中含15N的DNA占75%
D.該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基的排列順序中
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【題目】若如圖為某個DNA片段的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中數(shù)字⑤⑥⑦⑧分別是A、G、C、T
B.DNA復(fù)制過程中解旋酶作用對象是⑨
C.①②③構(gòu)成一個胞嘧啶脫氧核苷酸
D.該DNA片段復(fù)制3次需要游離的腺嘌呤核苷酸14個
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)氣體交換示意圖,據(jù)圖分析下列敘述中正確的是
A. a、b箭頭表示的是O2進(jìn)出細(xì)胞的過程
B. e、f箭頭表示的是CO2進(jìn)出細(xì)胞的過程
C. 在較強(qiáng)光照下,測得光合作用產(chǎn)物的去向是圖中的b、c
D. 在較強(qiáng)光照下,測得呼吸作用產(chǎn)物的去向是圖中的d、f
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【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)的裝置如圖,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母組合。下列說法錯誤的是
A. 該過程模擬了等位基因的分離和雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
B. 甲、乙袋子模擬的是雜合子個體,袋中兩種棋子1:1
C. 每次抓取記錄后,要把棋子放回原袋中,并記錄統(tǒng)計
D. 要模擬自由組合定律,可往甲、乙袋子中分別放入等量標(biāo)記A、a的棋子
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【題目】如圖是同一種動物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象.下列說法正確的是( )
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
(2)動物睪丸中可能同時出現(xiàn)以上細(xì)胞
(3)③所示的細(xì)胞中有2個四分體
(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
(5)④中發(fā)生了等位基因的分離.
A. (1)(2)(5)B. (2)(4)(5)
C. (1)(3)(4)D. (1)(2)(4)
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