【題目】圖是[H]隨化合物在生物體內轉移的過程,下面對其分析不正確的是
A.①產生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原
B.[H]經⑤轉移到水中,其過程需氧氣參與
C.①②④⑤⑥過程中能形成ATP
D.長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛
【答案】C
【解析】
分析題圖:①表示光反應,②表示暗反應,③表示合成多糖,④表示無氧呼吸的第二階段,⑤表示有氧呼吸的第三階段,⑥表示有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,⑦表示多糖的水解。
A、①表示光反應,②表示暗反應,因此①產生的[H]可在②過程中將三碳化合物還原,A正確;
B、⑤表示有氧呼吸的第三階段,其過程是[H]與氧結合生成H2O,并釋放大量的能量,因此[H]經⑤轉移到水中,其過程需氧氣參與,B正確;
C、①表示光反應,②表示暗反應,④表示無氧呼吸的第二階段,⑤表示有氧呼吸的第三階段,⑥表示有氧呼吸或無氧呼吸的第一階段,其中①⑤⑥過程中能形成ATP,C錯誤;
D、①表示光反應,向陽坡接受的光照比背陽坡的強,因此長在向陽坡上的小麥比背陽坡上的小麥①過程旺盛,D正確。
故選C。
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【題目】圖示某胰島素分子及其局部放大示意圖,若該胰島素由51個氨基酸分子脫水縮合形成的,下列有關此圖的敘述中,不正確的是
A.由圖可知該蛋白質含有兩條肽鏈,49個肽鍵
B.該胰島素在合成過程中,相對分子質量比合成前減少了888,形成的肽鍵數(shù)為49
C.該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2
D.在局部放大圖中能標志不同氨基酸的標號是①、③和⑤
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【題目】如圖表示水鹽調節(jié)的部分過程。下列相關敘述中錯誤的是( )
A.圖中的甲可能是飲水不足、機體失水過多或吃的食物過咸等
B.乙、丙、丁分別是下丘腦、大腦皮層、腎小管和集合管
C.渴感在大腦皮層中產生,所以水鹽調節(jié)中樞在大腦皮層中
D.圖中所示過程既有神經調節(jié)又有體液調節(jié)
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【題目】生命科學研究中常用“建模”方法表示微觀物質的結構,圖中1~3分別表示動物細胞中常見的三種大分子有機物,每種有機物都有其特定的基本組成單位。則下圖中1~3可分別表示
A.多肽、RNA、糖原
B.DNA、RNA、纖維素
C.DNA、蛋白質、糖原
D.多肽、RNA、淀粉
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【題目】圖為真核細胞某結構模式圖,有關敘述不正確的是
A.①主要由DNA和蛋白質組成,②與核糖體的形成有關
B.該結構含有2層磷脂雙分子層
C.蛋白質、RNA等生物大分子進出該結構需要消耗能量
D.③可實現(xiàn)細胞間的信息交流
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【題目】如圖中a、b、c表示物質X與Y結合后所發(fā)生的三種過程,則下列對Y所代表的物質及特征描述,正確的是
A.Y:a中是載體;b中是抗體;c中是酶
B.Y:a中是載體;b中是酶;c中是抗體
C.三種Y的作用都具有特異性
D.三種Y的化學本質都是蛋白質
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【題目】下圖是某果蠅體細胞染色體模式圖,請回答。
(1)該圖表示的是____性的果蠅。
(2)該細胞中有____對同源染色體,其基因型可以寫為____。
(3)圖中的B是控制紅眼的基因,對應b是控制白眼的基因。該個體若與另一只白眼果蠅交配,后代中白眼雄性果蠅占F1總數(shù)的____。
(4)若上圖果蠅的長翅(A)對殘翅(a)是顯性,紅眼(B)對白眼(b)是顯性。下表為該果蠅與“另一親本”雜交后代的表現(xiàn)型:
長翅紅眼 | 長翅白眼 | 殘翅紅眼 | 殘翅白眼 | |
雌蠅 | 3/8 | 1/8 | 0 | |
雄蠅 | 3/16 | 3/16 | 1/16 | 1/16 |
則“另一親本”的基因型為____。
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【題目】如圖是反射弧結構模式圖,a、b分別是神經纖維上的剌激位點,甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計。下列有關說法正確的是
A. 只有興奮時,A才會有神經遞質的釋放
B. 刺激b點引起A的收縮,屬于反射活動
C. 圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經調節(jié)過程
D. 若刺激a點,甲有變化,乙無變化,則證明興奮在神經纖維上單向傳導
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【題目】如圖為現(xiàn)代生物進化理論的概念圖,請據圖回答相關問題:
(1)②導致①改變的內因是生物的__________和__________,它為生物進化提供原材料。圖中③指__________,③的觀點沒有提出隔離是物種形成的必要條件,隔離是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,也就是物種形成必須要有__________隔離。
(2)曼徹斯特地區(qū)的樺尺蠖有黑色類型和淺色類型,經過若干年自然選擇后,黑色類型樺尺蠖占多數(shù),說明自然選擇是_______(填“定向的”或“不定向的”),自然選擇過程中,直接選擇的是________(填“基因型”或“表現(xiàn)型”)。
(3)④指__________________的多樣性。
(4)生物進化的基本單位是____________,進化的實質是_____________,_______________決定生物進化方向。物種形成的三個環(huán)節(jié)是:突變和基因重組、_______________和_____________。
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