用紙層析法分離葉綠體中的色素，在濾紙條上，色素帶從上至下，依次為

A．葉綠素b—胡蘿卜素—葉黃素—葉綠素a　　

B．葉綠素a—葉綠素b—胡蘿卜素—葉黃素

C．葉黃素—葉綠素a—葉綠素b—胡蘿卜素　　　

D．胡蘿卜素—葉黃素—葉綠素a—葉綠素b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年云南玉溪一中分校高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用紙層析法分離葉綠體中的色素，四種色素擴(kuò)散速度最快和最慢的分別是 (    )

A.葉綠素a；胡蘿卜素               B.葉綠素b；胡蘿卜素

C.胡蘿卜素；葉綠素a           　D.胡蘿卜素；葉綠素b

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川南充高中高三第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面是學(xué)生在實驗中遇到的一些問題，其中正確的思路是：

A．在進(jìn)行對花生子葉的脂肪染色時，若發(fā)現(xiàn)整個視野范圍都呈現(xiàn)橘黃色時，可用鹽酸洗去浮色

B．在用紙層析法分離葉綠體中色素的實驗中，若發(fā)現(xiàn)色素帶顏色過淺，可用增加劃濾液細(xì)線的次數(shù)來增加顏色

C．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸效率的關(guān)系”實驗中，瓊脂塊中變紅的體積與整個瓊脂塊的體積之比越大，表示物質(zhì)運輸效率越低

D．在測定酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)物時，可用酸性重絡(luò)酸鉀來鑒定CO2的生成

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二3月檢測考試生物試卷 題型：選擇題

下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項是

A．番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，適合用作還原糖鑒定的材料

B．用紙層析法分離葉綠體中的色素，擴(kuò)散最快的一條色素帶呈橙黃色

C．探究溫度影響酶活性的實驗中，可以不設(shè)空白對照實驗

D．顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂，在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年遼寧省高一4月月考生物試卷 題型：選擇題

用紙層析法分離葉綠體中的色素時，四種色素擴(kuò)散速度最快和最慢的分別是  （  ）

A.葉綠素a；胡蘿卜素                 B.葉綠素b；胡蘿卜素   

C.胡蘿卜素；葉綠素a                 D.胡蘿卜素；葉綠素b

 

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科目：高中生物 來源：2012屆河北省上學(xué)期第二次月考高二生物試題 題型：選擇題

用紙層析法分離葉綠體色素時，濾紙條的最上端的色素名稱和顏色分別是 

A．葉綠素a、藍(lán)綠色  B．葉綠素b、黃綠色   C．胡蘿卜素、橙黃色  D．葉黃素、黃色

 

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