如圖為果蠅體細(xì)胞染色體圖解,其中灰身(A)對(duì)黑身(a)顯性,長(zhǎng)翅(B)對(duì)殘翅(b)顯性,C、c與D、d控制另外兩對(duì)相對(duì)性狀.已知該果蠅產(chǎn)生基因型為ABCXb的配子
占2.5%,則基因型相同的雌雄個(gè)體交配,后代中表現(xiàn)為黑身殘翅的個(gè)體比例為( 。
A、0B、0.25%
C、1%D、2.5%
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:交換過(guò)的染色體的配子數(shù)比上總的配子數(shù)就是交換值.由圖分析可知A與b在同一條染色體上,它們遵循基因的連鎖與互換定律.該果蠅產(chǎn)生基因型為ABCXb的配子占2.5%,可計(jì)算出交換值為,進(jìn)而算出黑身殘翅的個(gè)體比例.
解答: 解:由圖分析可知A與b在同一條染色體上,它們遵循基因的連鎖與互換定律.已知該果蠅產(chǎn)生基因型為ABCXD的配子占2.5%,即ABC2.5%,則ABc2.5%、abc2.5%、abC2.5%、AbC22.5%,則Abc22.5%、Abc22.5%、AbC22.5%,根據(jù)題意,求后代中表現(xiàn)為灰身長(zhǎng)翅的個(gè)體比例,所以可以不考慮C、c與D、d基因.所以該個(gè)體產(chǎn)生的配子AB5%,ab5%,Ab45,aB45%.因?yàn)樾坌怨壴跍p數(shù)分裂時(shí)沒(méi)有連鎖互換,所以AaBb的個(gè)體只有Ab和aB兩種,各占50%,但是沒(méi)有AB與ab配子產(chǎn)生.所以基因型相同的雌雄(AaBb)個(gè)體交配,求后代表現(xiàn)為黑身殘翅(aabb)的個(gè)體的比例,就是讓基因型為ab的雌性配子結(jié)合,所以后代中表現(xiàn)為黑身殘翅的個(gè)體比例為5%×0=0.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力以及涉及連鎖與互換定律的靈活運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

已知大麥中一種矮生性狀與抗條銹病性狀有較強(qiáng)的連鎖關(guān)系,矮生基因br與抗條銹病基因T間的交換值為12%.用矮抗(brbrTT)親本與高不抗(BrBrtt)親本雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)高抗純合體的概率多大?( 。
A、25.36%
B、1.44%
C、19.36%
D、0.36%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某植物光合作用最適溫度為25℃,呼吸作用最適溫度為30℃.圖為植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體
B、將溫度由25℃提高到30℃時(shí),a點(diǎn)下移,d點(diǎn)上移
C、c點(diǎn)表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響已經(jīng)達(dá)到飽和
D、當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向右移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以?xún)煞N白色豌豆為親本雜交產(chǎn)生F1代都是紫花豌豆,F(xiàn)2是242株紫花、190株白花,這些數(shù)量的比例始終是9:7,如果對(duì)F1中紫花個(gè)體用雙隱性類(lèi)型白花測(cè)交,后代出現(xiàn)白花的比例是(  )
A、1
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生理過(guò)程中,細(xì)胞中ADP含量不會(huì)增加的一組是( 。
①葡萄糖通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞變成血糖
②毛細(xì)血管中動(dòng)脈血變成靜脈血
③葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
④神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)電位降低.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一種引起;集偱2〉奶厥馍,這種生物比病毒還小,僅由多肽物質(zhì)組成,竟然沒(méi)有遺傳物質(zhì)核酸.雖然目前還不清楚這種生物的生活史,但科學(xué)界一致認(rèn)定這是一種新生物類(lèi)型,并定名為朊病毒.那么判斷其為生物的理由是( 。
A、能使動(dòng)物患病
B、含有蛋白質(zhì)成分
C、能不斷增殖
D、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

屬于原核生物的一組是( 。
①藍(lán)藻    ②酵母菌    ③草履蟲(chóng)    ④乳酸菌   ⑤水綿    ⑥青霉菌.
A、①④B、①②④
C、①③⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是細(xì)胞有絲分裂的視野圖,請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述,其中正確的是( 。
①細(xì)胞分裂過(guò)程先后排序是A-C-B-D
②圖中B時(shí)期不會(huì)出現(xiàn)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
③要將視野中的C移到視野中央,裝片應(yīng)向左下方移動(dòng)
④圖中的B、C細(xì)胞都具有同源染色體和染色單體.
A、②B、①③C、②④D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分,它在
 
中合成,其基本組成單位是
 
,可以用圖2中數(shù)字
 
表示.
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為
 
,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是
 
,所需要的原料是
 

(3)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是
 

(4)若①所示的分子中有1000個(gè)堿基對(duì),則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和蛋白質(zhì)中的氨基酸種類(lèi)最多不超過(guò)
 

A.166和55   B.166和20    C.333和111      D.333和20.

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