【題目】圖是洋蔥根尖在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO的曲線圖。影響A、B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是(　　)

A. 載體數(shù)量、能量

B. 能量、載體數(shù)量

C. 載體數(shù)量、離子濃度

D. 能量、離子濃度

【答案】B

【解析】

試題胡蘿卜細(xì)胞是通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/span>K+和NO3—的，需要載體和能量（其中能量來(lái)自有氧呼吸，與氧濃度密切相關(guān)，一定范圍內(nèi)氧濃度的大小就代表了能量的多少），所以載體的數(shù)量和能量是影響這兩種物質(zhì)吸收量的主要因素。A、B兩點(diǎn)在同一條曲線上，吸收相同的離子，所以載體相同，則影響A、B兩點(diǎn)吸收量不同的因素是能量；B、C兩點(diǎn)不在同一條曲線上，吸收的是不同的離子，但兩點(diǎn)的氧濃度相同，代表能量相同，則影響B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素是載體數(shù)量。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)生胡蘿卜素的微生物體中提取獲得，流程如下：

（1）篩選產(chǎn)生胡蘿卜素的酵母菌R時(shí)，可選用_______或平板劃線法接種；采用平板劃線法接種時(shí)需要先灼燒接種環(huán)，其目的是________________。

（2）培養(yǎng)酵母菌R時(shí)，培養(yǎng)基中的蔗糖可為酵母菌R提供_____________；作為無(wú)機(jī)鹽的硝酸鹽還可提供_____________。

（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過程應(yīng)控制好溫度和________，以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用________方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是_______________。

（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素，鑒定過程中需要用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)健康人神經(jīng)調(diào)節(jié)方面的敘述不正確的是(　　)

A. 成年人能有意識(shí)排尿說明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞

B. 神經(jīng)調(diào)節(jié)參與血糖調(diào)節(jié)時(shí)需要通過垂體

C. 嬰兒尿床，但嬰兒的脊髓骶部的排尿中樞正常

D. 神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)Na＋從細(xì)胞外到細(xì)胞內(nèi)依賴膜蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲、乙、丙三種生物的種群密度隨時(shí)間的變化關(guān)系，已知甲和丙之間沒有能量傳遞，則甲和乙、乙和丙的種間關(guān)系分別是(　　)

A. 競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng) B. 捕食、寄生

C. 寄生、競(jìng)爭(zhēng) D. 捕食、互利共生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程,下列敘述正確的是(　　)

A. ③過程代表綠色植物的光合作用

B. 圖中③⑤⑧過程表示不同生物的呼吸作用

C. 圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

D. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的松土可以增強(qiáng)⑤過程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在研究大腦皮層某些區(qū)域時(shí)，現(xiàn)它與軀體運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)功能有密切的聯(lián)系，下列有關(guān)敘述正確的是

A. S區(qū)受損，患者會(huì)患聽覺性失語(yǔ)癥

B. H區(qū)受損，患者會(huì)患運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥

C. 大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞

D. 小腦內(nèi)存在許多維持生命必要的中樞，如呼吸中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　 �。�

A. 若細(xì)胞既不吸收O2也不放出CO2,說明細(xì)胞已停止無(wú)氧呼吸

B. 小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱

C. 破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖

D. 土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）分泌蛋白在______（填序號(hào)）中進(jìn)行最后的加工修飾，③與①通過__________相互轉(zhuǎn)化。

（2）綠色植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是上述中的[_____] _______________。

（3）圖⑦中，能被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[_____] _______________； 大分子RNA合成后通過__________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中。

（4）⑥是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，其基本支架是__________，功能特點(diǎn)是_______________。

（5）①﹣⑦中不含有生物膜的是_______________。②增大膜面積的方式是_________。

（6）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含S的蛋白質(zhì)，請(qǐng)寫出S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序____________________（用“→”和序號(hào)表示先后順序）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行連續(xù)自交、隨機(jī)交配、連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體、隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體，根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4

B. 曲線Ⅲ的F2中Aa基因型頻率為0.4

C. 曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加（1/2）n+1

D. 曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等

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