雜交組合 | 白脂、 正常 |
黃脂、 正常 |
白脂、 P異常 |
黃脂、 P異常 |
白脂、 極度 病變 |
黃脂、 極度 病變 | |
Ⅰ | 黃脂、正!涟字異常 | 237 | 0 | 217 | 0 | 0 | 0 |
Ⅱ | 白脂、P異常×白脂、P異常 | 167 | 56 | 329 | 110 | 30 | 9 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
6 |
1 |
6 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、這種育種方法叫做雜交育種 |
B、過(guò)程④必須使用生長(zhǎng)素處理 |
C、這種育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是縮短育種年限 |
D、過(guò)程③必須經(jīng)過(guò)受精作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 試 管 | |||||
A | B | C | D | E | F | |
1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL | + | + | - | - | + | - |
2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL | - | - | + | + | - | + |
3.加入唾液淀粉酶原液1mL | + | - | + | - | - | - |
4.加入蔗糖酶溶液1mL | - | + | - | + | - | - |
5.加入蒸餾水1mL | - | - | - | - | + | + |
6.酶促水解反應(yīng) | 搖勻,37℃水浴中保溫10min | |||||
7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑2mL | 搖勻,沸水浴中加熱1~2min | |||||
8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1:1 | B、2:1 |
C、3:1 | D、8:1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合體植物自交產(chǎn)生后代的性狀分離比 |
B、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)所含的能量比 |
C、高等植物消耗等摩爾的葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2的比值 |
D、一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、專一性 | B、高效性 |
C、多樣性 | D、穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、淀粉→蔗糖→葡萄糖 |
B、淀粉→麥芽糖→葡萄糖 |
C、淀粉→麥芽糖→果糖 |
D、淀粉→蔗糖→果糖 |
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