【題目】人們用能量金字塔來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中的

A．能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系 B．能量與個(gè)體大小的關(guān)系

C．能量與個(gè)體數(shù)量的關(guān)系 D．能量與生物代謝類型的關(guān)系

【答案】A

【解析】

試題分析：若將單位時(shí)間內(nèi)各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值,由低到高繪成圖，可形成一個(gè)金字塔圖形,該圖形叫做能量金字塔，所以能量金字塔可用來(lái)說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)中的能量于營(yíng)養(yǎng)級(jí)的關(guān)系，A項(xiàng)正確，B、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置探究魚(yú)鰾膜的通透性。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)漏斗內(nèi)外液面等高，實(shí)驗(yàn)中觀察到漏斗內(nèi)液面上升到一定高度后不再上升。相關(guān)敘述正確的是

A. 水分子只能由魚(yú)鰾膜外進(jìn)入膜內(nèi)

B. 蔗糖分子可以由魚(yú)鰾膜內(nèi)擴(kuò)散到膜外

C. 液面靜止時(shí)魚(yú)鰾膜內(nèi)外溶液濃度相等

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明魚(yú)鰾膜是一種半透膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅體色灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，位于常染色體上。眼色的紅眼（R）白眼（r）為顯性，位于X染色體上。

（1）眼色基因R、r是一對(duì)_________，遺傳時(shí)符合_________定律。

（2）與體色不同的是，眼色性狀的表現(xiàn)總是與_________相關(guān)聯(lián)。控制體色和眼色的基因遵循基因的自由組合定律，判斷依據(jù)為_(kāi)_________________。

（3）缺刻翅是X染色體部分缺失的結(jié)果（用XN表示），其缺失片段較大，連同附近的R（r）基因一同缺失，染色體組成為XNXN和XNY的個(gè)體不能存活。請(qǐng)根據(jù)圖示的雜交組合回答問(wèn)題：

果蠅的缺刻翅屬于染色體_______變異。由上述雜交組合所獲取的F1果蠅中， 紅眼︰白眼＝________。

若將F1雌雄果蠅自由交配得F2，F(xiàn)2中紅眼缺刻翅雌蠅占_______。

（4）某市植物油廠為適應(yīng)市場(chǎng)需求，開(kāi)始轉(zhuǎn)型生產(chǎn)玉米胚芽油，當(dāng)?shù)剞r(nóng)科院受委托選育合適的玉米品種來(lái) 用于生產(chǎn)，請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：H市地處高緯度，本地玉米都是超早熟品種，而引入的外地高油品種為超晚熟品種，不適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，為解決這一問(wèn)題，研究小組決定采用雜交的方式來(lái)進(jìn)行選育，F(xiàn)1均為高油品種 ，成熟期為兩親本中間值，對(duì)其F2的3 000多株后代的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)后，結(jié)果如下表：

從右表分析，玉米的成熟至少由_______________對(duì)自由組合的等位基因決定，表中可以繼續(xù)用于該育種過(guò)程的植株有_______________株。

（5）為了能在規(guī)定時(shí)間完成育種工作，科研人員進(jìn)一步采用單倍體育種，左表是他們探究秋水仙素誘導(dǎo)的

最適條件的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表中適合的處理材料為玉米的_______________，最適條件為_(kāi)______________最適條件為。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通小麥體細(xì)胞中有6個(gè)染色體組，用小麥的花粉培育成單倍體植株，單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)是（ ）

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 6個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞，相同的是

A．線粒體的功能 B．發(fā)育的全能性

C．膜蛋白的種類和數(shù)量 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示甲狀腺激素調(diào)節(jié)示意圖，X、Y、Z代表內(nèi)分泌腺，a、b代表不同的激素，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．圖中X、Y分別表示下丘腦和垂體

B．結(jié)構(gòu)Z的細(xì)胞膜上受體能識(shí)別激素a和激素b

C．圖中甲狀腺激素的分泌存在著分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制

D．血液中甲狀腺激素含量的增加抑制了X、Y的分泌活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氨基酸500個(gè)，其中氨基總數(shù)為510個(gè)，羧基總數(shù)為508個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（ ）

A. 498、2和2 B. 498、12和10 C. 499、1和1 D. 499、11和9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①④表示不同條件下，植物葉肉細(xì)胞的CO2轉(zhuǎn)移途徑示意圖。某小組在密閉玻璃溫室中進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，他們對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行一天24小時(shí)監(jiān)測(cè)，并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了如下圖所示的曲線。下列分析正確的是（忽略土壤微生物代謝活動(dòng)產(chǎn)生的CO2量）

A．①與曲線中a點(diǎn)相符 B．②與曲線中b點(diǎn)相符

C．③與曲線中c點(diǎn)相符 D．④與曲線中d點(diǎn)相符

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方�；~(yú)塘是低洼稻田挖深做塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥肥田、肥桑，從而獲得稻、魚(yú)、蠶三豐收，大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力。這種模式主要應(yīng)用了生態(tài)工程遵循的哪個(gè)原理（ ）

A．系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

B．整體性原理

C．物種多樣性原理

D．物質(zhì)循環(huán)再生原理

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