【題目】果蠅的紅眼與白眼是一對(duì)相對(duì)性狀,受一對(duì)等位基因(A、a)控制。由于X染色體上的某個(gè)區(qū)段重復(fù),使果蠅正常的圓眼(記為X+)變成了棒眼(記為XW)。為研究上述兩對(duì)性狀的遺傳規(guī)律,用兩組果蠅進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。
組別 | 親本(P) | 子一代(F1),♀:♂=1:1 | |
雌性♀ | 雄性♂ | ||
甲組 | 一對(duì):棒白眼♀×棒紅眼♂ | 全為棒紅眼 | 棒白眼:圓白眼=1:1 |
乙組 | 多對(duì):棒紅眼♀×圓紅眼♂ | ? | 棒紅眼:圓紅眼:棒白眼:圓白眼=1:1:1:1 |
請(qǐng)回答:
(1)果蠅的棒眼性狀源于__________(填變異來(lái)源),屬于________(顯性/隱形)遺傳,該性狀與眼色的遺傳________(符合/不符合)自由組合定律。
(2)甲組親本中雌果蠅的基因型是________,若讓甲組F1雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F2,則理論上F2中圓眼果蠅所占的比例為__________。
(3)乙組親本中雌果蠅的基因型為_______,其F1雌果蠅有_____種表現(xiàn)型。
【答案】 (染色體片段)重復(fù)/染色體結(jié)構(gòu)變異/染色體畸變 顯性 不符合 X+aXW a 3/16 X+aXW A和X+ AXW a 2
【解析】【試題分析】
本題主要考查了基因分離定律的應(yīng)用以及伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)。解題時(shí),可先根據(jù)表格信息判斷分別兩對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性,以及眼色基因的位置。在此基礎(chǔ)上,再結(jié)合題意,根據(jù)表中信息進(jìn)行分析解答。對(duì)于涉及兩對(duì)等位基因的題目,可先分開(kāi)考慮,最后再綜合。
(1)由于X染色體上的某個(gè)區(qū)段重復(fù),使果蠅正常的圓眼(記為X+)變成了棒眼(記為XW),由此可推知果蠅的棒眼性狀源于(染色體片段)重復(fù)(或染色體結(jié)構(gòu)變異或染色體畸變);甲組中兩棒眼果蠅交配,后代出現(xiàn)了圓眼性狀,可推知棒眼屬于顯性遺傳;甲組中白眼雌蠅與紅眼雄蠅交配,后代雌雄蠅的性狀表現(xiàn)不同,可推知果蠅眼色基因也位于X染色體上,故果蠅的這兩對(duì)性狀的遺傳不符合自由組合定律。
(2)乙組實(shí)驗(yàn)中兩紅眼果蠅雜交,后代出現(xiàn)白眼性狀,可推知紅眼為顯性性狀。根據(jù)第(1)小題的分析可推知甲組親本中雌果蠅的基因型是X+aXW a;只考慮棒眼和圓眼一對(duì)相對(duì)性狀,甲組F1雌果蠅的基因型是1/2XWX+、1/2XWXW,F(xiàn)1雄果蠅的基因型是1/2X+Y、1/2XWY。若讓甲組F1雌雄果蠅隨機(jī)交配得到F2,只有①1/2XWX+×1/2X+Y和②1/2XWX+×1/2XWY的后代才可能出現(xiàn)圓眼果蠅。其中①的后代中圓眼果蠅(X+X+和X+Y)所占的比例是1/2×1/2×1/2=1/8,②的后代中圓眼果蠅(X+Y)所占的比例是1/2×1/2×1/4=1/16,因此,理論上F2中圓眼果蠅所占的比例為1/8+1/16=3/16。
(3)乙組實(shí)驗(yàn)中,若只考慮棒眼和圓眼基因,根據(jù)乙組親本的表現(xiàn)型可推知親本的大致基因型為XWX_(棒眼雌蠅)和X+Y(圓眼雄蠅),由于F1雄蠅中棒眼∶圓眼=1∶1,由此可推知親本雌蠅的基因型是XWX+;若只考慮眼色遺傳,根據(jù)乙組親本的表現(xiàn)型可推知親本的大致基因型為XAX_(紅眼雌蠅)和XAY(紅眼雄蠅),由于F1雄蠅中紅眼眼∶白眼=1∶1,由此可推知親本雌蠅的基因型是XAXa。兩對(duì)相對(duì)性狀綜合考慮可知乙組親本中雌果蠅的基因型為X+aXWA和X+ AXWa。乙組親本中雄蠅(圓紅眼)的基因型是X+AY,因此,F(xiàn)1雌果蠅的基因型有X+aX+A(圓紅眼)、XWAX+A(棒紅眼)、X+AX+A(圓紅眼)和XWaX+A(棒紅眼),故F1雌果蠅有2種表現(xiàn)型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是有關(guān)體液和細(xì)胞兩種免疫方式的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。將切除胸腺的小鼠用大劑量X射線照射后,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果(如下表)
實(shí) 驗(yàn) | 輸入胸腺淋巴細(xì)胞 | 輸入骨髓淋巴細(xì)胞 | 免疫反應(yīng) | |
細(xì)胞免疫 | 體液免疫 | |||
實(shí)驗(yàn)一 | × | × | - | - |
實(shí)驗(yàn)二 | √ | × | + | - |
實(shí)驗(yàn)三 | × | √ | - | + |
實(shí)驗(yàn)四 | √ | √ | + | + |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,下列正確的是( )。
A. 實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明大劑量的X射線照射可殺死小鼠體內(nèi)的淋巴細(xì)胞
B. 實(shí)驗(yàn)二與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比,可說(shuō)明胸腺產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是B淋巴細(xì)胞
C. 實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)四的對(duì)比,可說(shuō)明骨髓產(chǎn)生的淋巴細(xì)胞是T淋巴細(xì)胞
D. 通過(guò)對(duì)四組實(shí)驗(yàn)的對(duì)比,可說(shuō)明體液免疫比細(xì)胞免疫更重要
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)相似。被該鏈球菌感染后,機(jī)體通過(guò)免疫系統(tǒng)抵御該菌時(shí)可能引發(fā)某種心臟病。與該病致病機(jī)理最為相似的是( )
A. 肝移植引起排斥反應(yīng) B. 接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹
C. HIV破壞淋巴細(xì)胞引起艾滋病 D. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng),可提取干擾素用于制藥。
(1)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前,需用 酶短時(shí)處理幼蠶組織,以便獲得單個(gè)細(xì)胞。
(2)為使干擾素基因在家蠶細(xì)胞中高效表達(dá),需要把來(lái)自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 和 之間。
(3)采用PCR技術(shù)可驗(yàn)證干擾素基因是否已經(jīng)導(dǎo)入家蠶細(xì)胞。該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含:擴(kuò)增緩沖液(含Mg2+)、水、4種脫氧核糖核苷酸、模板DNA、 和 。
(4)利用生物反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí),貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生接觸抑制。通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以 增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量,也有利于空氣交換。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)證明從S 型肺炎雙球菌中提取的DNA 可以使小鼠死亡
B. 該實(shí)驗(yàn)中,加入S型肺炎雙球菌DNA的培養(yǎng)基上只出現(xiàn)光滑型菌落
C. 艾弗里提取的DNA中摻雜有非常少的蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)沒(méi)有完全排除蛋白質(zhì)的作用
D. 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純色長(zhǎng)毛“波斯貓”(UUss)和彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”(uuSS)雜交,可以培育出彩色斑點(diǎn)長(zhǎng)毛的“喜馬拉雅貓”。若U、u基因控制純色和彩色斑點(diǎn),S、s基因控制短毛和長(zhǎng)毛,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)F1的基因型為___________,表現(xiàn)型為___________。
(2)F2中“喜馬拉雅貓”的基因型為___________,所占的比例為___________。
(3)F2中還會(huì)出現(xiàn)彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”,其基因型為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆抗病和感病這對(duì)相對(duì)性狀由一對(duì)等位基因控制。要確定這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,應(yīng)該選用的雜交組合是( )
A. 抗病株×感病株
B. 抗病純合子×感病純合子
C. 抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D. 抗病純合子×抗病純合子,或感病純合子×感病純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 分離和純化微生物最常用的培養(yǎng)基是瓊脂固體培養(yǎng)基
B. 分離和純化微生物最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法
C. 平板劃線法通過(guò)連續(xù)劃線的方法逐步稀釋分散微生物
D. 測(cè)定土壤中真菌的數(shù)量,一般選用 103、104、105 倍稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)人工高產(chǎn)魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A. 硝化細(xì)菌能將無(wú)機(jī)物合成糖類等有機(jī)物,屬于分解者
B. 該魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的植物在種群的空間特征上,具有明顯的分層分布現(xiàn)象
C. 植物為魚(yú)類提供了食物,魚(yú)類為植物提供了無(wú)機(jī)鹽,實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)中能量的循環(huán)利用
D. 輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能
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