【題目】據(jù)基因的自由組合定律(完全顯性),下列雜交組合的后代會出現(xiàn)3∶3∶1∶1的親本組合的是( )。
A.EeFf×EeFf B.EeFf×eeFf C.Eeff×eeFf D.EeFf×EeFF
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A.胚胎細(xì)胞中存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B.原癌基因與抑癌基因在正常細(xì)胞中不表達(dá)
C.真核細(xì)胞不存在無絲分裂這一細(xì)胞增殖方式
D.細(xì)胞分化過程中蛋白質(zhì)種類和數(shù)量未發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述,正確的是
A. 親代DNA能通過復(fù)制在子代中表達(dá)遺傳信息
B. 同一細(xì)胞中兩種不同RNA合成有可能同時發(fā)生
C. HIV侵入人的T淋巴細(xì)胞可利用自身的核糖體合成其蛋白質(zhì)
D. 細(xì)胞中DNA分子的堿基對數(shù)等于所有基因的堿基對數(shù)之和
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A. 磷脂雙分子層是細(xì)胞膜骨架和細(xì)胞骨架的主要成分
B. 蛔蟲和藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)均無線粒體,均不能進(jìn)行有氧呼吸
C. 與真核細(xì)胞相比,原核細(xì)胞的生物膜種類較多
D. 同一生物體不同細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類與數(shù)量不同是細(xì)胞分化的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,不正確的是( 。
A. 電激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細(xì)胞融合
B. 去除植物細(xì)胞壁和將動物組織分散成單個細(xì)胞均需酶處理
C. 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
D. 動植物細(xì)胞融合都可以用滅活的病毒誘導(dǎo)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動物卵子及早期胚胎的形成過程示意圖(N表示染色體組),有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
B.細(xì)胞Ⅳ的遺傳物質(zhì)一半來自細(xì)胞Ⅲ,一半來自精子
C.細(xì)胞Ⅳ卵裂過程中細(xì)胞體積不斷增大
D.原腸胚時才出現(xiàn)了細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體某細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。囊泡甲、乙均是具膜小泡。請回答下列相關(guān)問題:
(1)囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu),但由于其結(jié)構(gòu)不固定,因而不能稱之為細(xì)胞器。圖示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是 ;除圖中所示結(jié)構(gòu)外,該細(xì)胞中還參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。圖中囊泡乙與分泌蛋白的合成 (填“有關(guān)”或“無關(guān)”),從圖中可以看出,可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜的細(xì)胞器膜有 。
(2)在分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程中,高爾基體膜面積的變化情況是 .
(3)溶酶體能吞噬并殺死侵人細(xì)胞的病菌,這是因?yàn)槠鋬?nèi)部含有 (填物質(zhì)名稱)。這種物質(zhì)是在 上合成的。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)A代表 ,B代表 ,D代表 。
(2)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,說明B具有 。
(3)I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過 層磷脂分子,參與合成甲狀腺球蛋白后,甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過 層磷脂分子。
(4)一般來說,細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時,主要是通過圖甲中 方式(填圖中標(biāo)號)進(jìn)行的,該方式可以用圖乙中 曲線來表示(填圖中序號)。若用含Ca2+和NO3-的培養(yǎng)液培養(yǎng)細(xì)胞一段時間后,檢測到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多,而NO3-較少,這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的 性有關(guān)。
(5)在圖乙②號曲線中,當(dāng)運(yùn)輸速率達(dá)到B點(diǎn)后則不再增加,限制因素最可能是 。
(6)若對離體心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果心肌細(xì)胞對Ca2+吸收量明顯減少,而對K+的吸收不受影響,該毒素的作用最可能是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了( )
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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