【題目】為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同),其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:
組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如圖中曲線a所示。
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線f所示。
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少。在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類似的種間關(guān)系。
(1)在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似,其分布體現(xiàn)生物群落的________結(jié)構(gòu)。
(2)在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線________代表的類似。
【答案】 d和e 水平 b和f
【解析】試題分析:組1中,甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化為曲線a,表現(xiàn)為S型增長(zhǎng),因食物相同,飼養(yǎng)條件相同,所以此時(shí)乙種數(shù)量變化也應(yīng)表現(xiàn)為S型增長(zhǎng),應(yīng)是曲線c、d、e之一,組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線f所示。因食物相同,所以甲種與乙種生物之間應(yīng)屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同,此時(shí)甲種與乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)都應(yīng)比在組1中單獨(dú)培養(yǎng)慢,因而組1中乙種生物數(shù)量增長(zhǎng)要比組2中的高,變化曲線應(yīng)為c。組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少,因組1中甲種與乙種生物數(shù)量變化曲線為a、c,所以此時(shí)乙種與丙種生物數(shù)量變化曲線應(yīng)為d、e.這樣一來(lái)在組2中甲種生物數(shù)量變化為曲線就是b,由以上分析可知,組1中甲種數(shù)量變化為曲線a,乙種數(shù)量變化為曲線c,組2中,乙種數(shù)量變化為曲線f,丙種數(shù)量變化為曲線b。組3中,乙種與丙種種群數(shù)量變化曲線應(yīng)為d和e。
(1)在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,與實(shí)驗(yàn)中的組3中的乙種和丙種生物也屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,由試題分析可知,乙種與丙種種群數(shù)量變化曲線應(yīng)為d和e,因此兩種魚與圖中曲線d和e代表的類似。在同一段河流中食物相同的兩種魚,分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其分布體現(xiàn)生物群落的水平結(jié)構(gòu)。
(2)在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后,一種數(shù)量增加,另一種減少,說(shuō)明這兩種傳粉昆蟲(chóng)的種間關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,組2中的甲種和乙種關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,由試題分析可知,組2中的甲種和乙種種群數(shù)量變化曲線分別為b和f,因此兩種傳粉昆蟲(chóng)種間關(guān)系與圖中曲線b和f代表的類似。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)基因型為BbCc的初級(jí)卵母細(xì)胞(不發(fā)生交叉互換),最終能形成的成熟生殖細(xì)胞的種類為( )
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂的后期,基因的走向是( )
A.A與B走向一極,a與b走向另一極
B.A與b走向一極,a與B走向另一極
C.A與a走向一極,B與b走向另一極
D.走向兩極的均為A、a、B、b
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖,圖乙為其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖丙 表示一個(gè)中方格中酵母菌的分布情況。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖中參與構(gòu)成食物鏈(網(wǎng))的是________(用圖中的字母表示),當(dāng)人工濕地遭到生活污水的輕微污染時(shí), 主要通過(guò)______、______和微生物的降解作用消除污染,河流中的生物種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響。
(2)若乙圖中的蛇取食鼠的比例由 1/4 調(diào)整到 3/4,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤笊唧w重增加 1kg,人能比原來(lái)多增重______ kg(能量傳遞效率按 20%計(jì)算)。
(3)估算培養(yǎng)液中酵母菌種群密度的常用方法稱為______,若吸取酵母菌樣液 1mL 并稀釋100 倍,采用血球計(jì)數(shù)板(規(guī)格為 1mm×1mm×0.1mm,由 400 個(gè)小格組成)計(jì)數(shù),以丙圖的中方格為一個(gè)樣方,計(jì)數(shù)結(jié)果是酵母菌有______個(gè)。如果計(jì)數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為18個(gè),則 1mL 培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)為______ 個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳信息的翻譯過(guò)程中,“密碼子”是指( )
A.DNA模板鏈上的3個(gè)相鄰的堿基
B.tRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
C.mRNA上的3個(gè)相鄰的堿基
D.基因上的3個(gè)相鄰的堿基
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞異常分化后形成的細(xì)胞是
A. 皮膚細(xì)胞 B. 肌肉細(xì)胞 C. 癌細(xì)胞 D. 神經(jīng)細(xì)胞
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