下列關(guān)于實驗的描述中，正確的是（　�。�
A、葉綠體中的色素能溶解于丙酮，不溶解于層析液
B、蔗糖或淀粉溶液中加入斐林試劑最初呈藍(lán)色，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
C、含有豐富脂肪的花生種子切片可以被蘇丹Ⅲ染成紅色或被蘇丹Ⅳ染成橘黃色
D、在淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)
考點：檢測蛋白質(zhì)的實驗,檢測還原糖的實驗,檢測脂肪的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗
專題：
分析：閱讀題干可知本題涉及的知識點色素的提取、還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定，梳理相關(guān)知識點，根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷．
解答： 解：A、色素不溶于水，能溶于有機溶劑，所以葉綠體中的色素能溶解于丙酮，也能溶解于層析液中，A錯誤；
B、蔗糖或淀粉不屬于還原性糖，所以在蔗糖或淀粉溶液中加入斐林試劑，加熱后不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，B錯誤；
C、含有豐富脂肪的花生種子切片可以被蘇丹Ⅲ染成橘黃色或被蘇丹Ⅳ染成紅色，C錯誤；
D、淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以在淀粉酶溶液中加入雙縮脲試劑，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng)，D正確．
故選：D．
點評：本題考查課本基礎(chǔ)實驗的原理和選材，意在考查學(xué)生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用；并對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

制備細(xì)胞膜最常選用的材料是（　　）
A、人的肌肉細(xì)胞
B、鳥類成熟的紅細(xì)胞
C、哺乳動物成熟的紅細(xì)胞
D、成熟的植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘油O2．CO2等物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是（　�。�
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、內(nèi)吞和外排

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科目：高中生物 來源： 題型：

鐮刀形細(xì)胞貧血癥是一種單基因遺傳病，是由正常的血紅蛋白基因（HbA）突變?yōu)殓牭缎渭?xì)胞貧血癥基因（HbS）引起的．在非洲地區(qū)黑人中有4%的人是該病患者，會在成年之前死亡，有32%的人是攜帶者，不發(fā)病但血液中有部分紅細(xì)胞是鐮刀形．如圖1是該地區(qū)的一個鐮刀形細(xì)胞貧血癥家族的系譜圖．回答以下相關(guān)問題：

（1）非洲地區(qū)黑人中HbS基因的基因頻率是
 
．科學(xué)家經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該地區(qū)流行性瘧疾的發(fā)病率很高，而鐮刀形紅細(xì)胞能防止瘧原蟲寄生，那么該地區(qū)基因型為
 
的個體存活率最高．該地區(qū)黑人遷移到不流行瘧疾的美洲地區(qū)后，HbS基因的基因頻率將逐漸
 
．
（2）據(jù)系譜圖可知，HbS基因位于
 
染色體上．Ⅱ6的基因型是
 
，已知Ⅱ7也來自非洲同地區(qū)，那么Ⅱ6和Ⅱ7再生一個孩子，患鐮刀形細(xì)胞貧血癥的概率是
 
．
（3）Ⅱ6和Ⅱ7想再生一個孩子，若孩子已出生，則可以在光學(xué)顯微鏡下觀察其
 
的形態(tài)，從而診斷其是否患�。艉⒆由形闯錾瑒t可以從羊水中收集少量胎兒的細(xì)胞，提取出DNA，用
 
為原料在試管中復(fù)制出大量DNA，然后進(jìn)行基因診斷．
（4）如圖2所示，該基因突變是由于
 
堿基對變成了
 
堿基對，這種變化會導(dǎo)致血紅蛋白中
 
個氨基酸的變化．HbA基因突變?yōu)镠bS基因后，恰好丟失了一個MstⅡ限制酶切割位點．用MstⅡ限制酶切割胎兒DNA，然后用凝膠電泳分離酶切片段，片段越大，在凝膠上離加樣孔越近．加熱使酶切片段解旋后，用熒光標(biāo)記的CTGACTCCT序列與其雜交，熒光出現(xiàn)的位置可能有下圖所示三種結(jié)果．若出現(xiàn)
 
結(jié)果，則說明胎兒患��；若出現(xiàn)
 
結(jié)果，則說明胎兒是攜帶者．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內(nèi)的組織是經(jīng)細(xì)胞分化形成的，細(xì)胞分化的根本原因是（　　）
A、細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上產(chǎn)生差異
B、不同組織的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
C、細(xì)胞內(nèi)基因的選擇性表達(dá)
D、發(fā)育的不同時期細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

馬蛔蟲受精卵的有絲分裂與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂有很多差異，產(chǎn)生這些差異的主要原因是（　�。�
A、馬蛔蟲細(xì)胞為圓球形，洋蔥為立方形
B、馬蛔蟲細(xì)胞中有中心體，洋蔥細(xì)胞具有細(xì)胞壁
C、前者是生殖細(xì)胞，后者屬于體細(xì)胞
D、馬蛔蟲細(xì)胞中無高爾基體，洋蔥細(xì)胞中有高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某些試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)，以下敘述錯誤的是（　�。�
A、斐林試劑-還原糖-磚紅色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪-橘黃色
C、雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-藍(lán)色
D、甲基綠-DNA-綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

檢測某一植物組織細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)有機物分解緩慢，酶的催化效率極低．則該細(xì)胞正在（　　）
A、分化B、分裂C、衰老D、癌變

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．請根據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）某植株的一個體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①，此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有
 
此植株是
 
 倍體植株，特點是
 

（2）假設(shè)某高等雄性動物肝臟里的一個細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，此細(xì)胞產(chǎn)生AB精子的幾率是
 
．
（3）圖③是某高等雌性動物體內(nèi)的一個細(xì)胞，它的名稱是
 
，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成
 
 個四分體．
（4）圖②對應(yīng)于圖④中的
 
 段，圖③對應(yīng)于圖④中的
 
 段．

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