【題目】如圖為洋蔥根尖分生區(qū)某一連續(xù)分裂的細(xì)胞的分裂時(shí)間圖下列說(shuō)法正確的是(

A.圖中的AB+BCCD+DE可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

B.BC段主要發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

C.應(yīng)選擇BC段或DE段的細(xì)胞來(lái)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目

D.細(xì)胞分裂結(jié)束染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半發(fā)生在CD段或EF

【答案】B

【解析】

分析題圖可知,圖中AB、CDEF時(shí)間較短,可表示分裂期,持續(xù)時(shí)間為2,BC、DE時(shí)間較長(zhǎng),可表示細(xì)胞分裂間期,時(shí)間為15.3,一個(gè)完整的細(xì)胞周期是指從一次分裂完成結(jié)束開(kāi)始,到下一次分裂完成為止。

A、圖中的BCCD或者DEEF可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期,A錯(cuò)誤;

B、BC段為細(xì)胞分裂間期,此期主要發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,B正確;

C、細(xì)胞分裂中期染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰,是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期,對(duì)應(yīng)圖中的AB、CD、EF段,C錯(cuò)誤;

D、圖示為洋蔥根尖細(xì)胞,進(jìn)行的是有絲分裂,有絲分裂的結(jié)果不會(huì)造成染色體數(shù)目減半,D錯(cuò)誤。

故選B。

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【題目】藍(lán)藻和酵母菌的相同之處是

A. 都有擬核 B. 都有線粒體 C. 都能進(jìn)行光合作用 D. 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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【題目】分析下表,可推測(cè) ( )

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑

+

-

-

-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注意:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色

A. 甲溶液含有淀粉 B. 乙溶液含有還原糖

C. 混合溶液不含淀粉 D. 混合溶液含淀粉酶

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【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成部分。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.含有多種與新陳代謝有關(guān)的酶

B.是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所

C.由水、無(wú)機(jī)鹽、脂質(zhì)、糖類(lèi)、氨基酸、核苷酸和多種酶等組成

D.在活細(xì)胞內(nèi)呈靜止?fàn)顟B(tài)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物的說(shuō)法,正確的是

A.都需要胚胎移植技術(shù)B.都是有性生殖的產(chǎn)物

C.都遵循孟德?tīng)柕倪z傳定律D.都與母本的性狀相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)某些有機(jī)物及元素組成如下圖,已知A、B、C是由a、b、c組成的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)x、y分別是_____、_____

(2)如果B是人和動(dòng)物細(xì)胞的能源物質(zhì),則b的名稱(chēng)是____。

(3)一分子c是由__________、_____三分子物質(zhì)構(gòu)成,D和E的簡(jiǎn)稱(chēng)分別是____、_____

(4)E在化學(xué)組成上與D不同的是___________________________。

(5)a經(jīng)__________方式形成A,連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____,A的多樣性從a分析原因是_________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,發(fā)生肽鍵數(shù)量變化的是

A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)B.脂肪在脂肪酶的作用下被水解

C.90℃下雞蛋清蛋白發(fā)生變性D.胃蛋白酶進(jìn)入小腸后的變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖,正常情況下,下列說(shuō)法正確的是(   )

A. 圖Ⅰ表示的細(xì)胞中有8條染色體,組成4個(gè)染色體組

B. 圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體

C. a、b、c、d染色體的組成各不相同

D. 圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞,也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和3個(gè)極體

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【題目】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞,常用染色排除法。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染色,死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的

A.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能B.物質(zhì)吸收功能

C.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能D.信息交流功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案