判斷下列生物學(xué)知識(shí)是否正確
(1)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 ( )
(2)溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低 ( )
(3)人口增長(zhǎng)率決定于出生率 ( )
(4)神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素 ( )
(5)激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,它一般不直接參與細(xì)胞代謝( )
(6)吞噬細(xì)胞只能在非特異性免疫中發(fā)揮作用 ( )
(7)生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端發(fā)生極性運(yùn)輸 ( )
(8)“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般表示種群數(shù)量停止增長(zhǎng) ( )
×××√√×××
【解析】本題考查相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),屬于識(shí)記內(nèi)容。能量流動(dòng)伴隨著物質(zhì)循環(huán),熱帶雨林抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng),口增長(zhǎng)率決定于出生率與死亡率的差值,神經(jīng)系統(tǒng)的下丘腦也能釋放激素,素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,它一般不直接參與細(xì)胞代謝和構(gòu)成,吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫中均發(fā)揮作用,生長(zhǎng)素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端發(fā)生極性運(yùn)輸,也可以在產(chǎn)生生長(zhǎng)素部位橫向運(yùn)輸,“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般表示種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動(dòng)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)市一中高二下學(xué)期期中考試文科生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
判斷下列生物學(xué)知識(shí)是否正確
(1)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 ( )
(2)溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性低 ( )
(3)人口增長(zhǎng)率決定于出生率 ( )
(4)神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素 ( )
(5)激素是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的信息分子,它一般不直接參與細(xì)胞代謝( )
(6)吞噬細(xì)胞只能在非特異性免疫中發(fā)揮作用 ( )
(7)生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端發(fā)生極性運(yùn)輸 ( )
(8)“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn)一般表示種群數(shù)量停止增長(zhǎng) ( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題
無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下列簡(jiǎn)圖表示:
根據(jù)上述圖解,結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤是 ( )
A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C.無(wú)子西瓜既沒(méi)有種皮,也沒(méi)有胚
D.根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種,但如果應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)就可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下列簡(jiǎn)圖表示:
根據(jù)上述圖解,結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤是 ( )
A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C.無(wú)子西瓜既沒(méi)有種皮,也沒(méi)有胚
D.根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種,但如果應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)就可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年云南省昆明一中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:單選題
無(wú)子西瓜的培育過(guò)程如下列簡(jiǎn)圖表示:
根據(jù)上述圖解,結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),判斷下列敘述錯(cuò)誤是 ( )
A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成 |
B.四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組 |
C.無(wú)子西瓜既沒(méi)有種皮,也沒(méi)有胚 |
D.根據(jù)上述圖解可知培育三倍體無(wú)子西瓜通常需要年年制種,但如果應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)就可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖 |
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