【題目】下圖表示蘋果果實(shí)在一段時(shí)間內(nèi)，隨著環(huán)境中O2濃度的提高，其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。下列表述正確的是

A. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)的無氧呼吸水平最低

B. O2濃度為b時(shí)，無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2相等

C. O2濃度為a時(shí)，果實(shí)有機(jī)物消耗最少，利于儲(chǔ)存

D. O2濃度為a時(shí)，若cd=ca，則有氧呼吸消耗的葡萄糖與無氧呼吸相等

【答案】C

【解析】O2濃度為b時(shí)，吸收O2量和釋放CO2量相等，說明只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸最低，A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤；O2濃度為a時(shí)，果實(shí)有機(jī)物消耗最少，利于儲(chǔ)存，C項(xiàng)正確；O2濃度為a時(shí)，cd=ca，說明有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相等，根據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸反應(yīng)式，此時(shí)有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為1∶3，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞在細(xì)胞分裂過程中一條染色體的行為示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂與減數(shù)分裂①過程細(xì)胞核中均存在 DNA 的加倍

B. 有絲分裂與減數(shù)分裂③過程著絲粒斷裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍

C. 有絲分裂與減數(shù)分裂④過程均存在胞質(zhì)分裂，核 DNA 數(shù)減半

D. 若受精卵中有 12 對(duì)同源染色體，則其分裂過程形成 12 個(gè)四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某油料植物的種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪含量的變化，某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢測萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重。結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11 d時(shí)減少了90%，干重變化如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）為了觀察胚乳中的脂肪，常用____染液對(duì)種子胚乳切片染色，然后在顯微鏡下觀察，可見____色的脂肪顆粒。

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是___(填“C”、“N”或“O”)。

（3）實(shí)驗(yàn)第11 d后，如果要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加，必須提供的條件是和_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是胚胎干細(xì)胞分裂分化潛能示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.由細(xì)胞形態(tài)判斷，4種細(xì)胞中最可能連續(xù)分裂的是細(xì)胞②

B.胚胎干細(xì)胞分化為各種細(xì)胞的原因是具有全套遺傳物質(zhì)

C.分化得到的各種細(xì)胞，功能不同的直接原因主要是特定蛋白不同

D.定向誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化形成的組織或器官，進(jìn)行自體移植可避免免疫排斥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因表達(dá)過程的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A. ①是DNA，其雙鏈均可作為②的轉(zhuǎn)錄模板

B. ②上有n個(gè)堿基，則新形成的肽鏈含有n－1個(gè)肽鍵

C. ③是核糖體，翻譯時(shí)沿著mRNA移動(dòng)

D. ④是tRNA，能識(shí)別mRNA上的反密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過基因工程的方法，將蘇云金芽孢桿菌的B毒蛋白基因轉(zhuǎn)入普通棉株細(xì)胞內(nèi)，并成功實(shí)現(xiàn)了表達(dá)，從而培育出了能抗棉鈴蟲的棉花植株一一抗蟲棉。其過程大致如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題

（1）Ti質(zhì)粒是農(nóng)桿菌中的一種質(zhì)粒，其上有T-DNA，能把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA中是利用了T-DNA_______________________________的特點(diǎn)。

（2）擴(kuò)增B毒蛋白基因的方法：___________________，此過程中利用到的物質(zhì)有：__________。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法有很多種，導(dǎo)入植物細(xì)胞的方法還有______________。

（4）目的基因能否在棉株體內(nèi)穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性的關(guān)鍵是________________，這需要通過檢測才能知道，可利用_____________技術(shù)檢測;還可以利用_____檢測目的基因是否成功表達(dá)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“白菜—甘藍(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜—甘藍(lán)”的雜交過程示意圖。以下說法正確的是（　�。�

A. 除去細(xì)胞壁形成原生質(zhì)體，可運(yùn)用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶

B. 通常可誘導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合的方法是PEG和滅活的病毒誘導(dǎo)

C. 愈傷組織形成“白菜—甘藍(lán)”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程

D. 雜種細(xì)胞形成的標(biāo)志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項(xiàng)中正確的是。

A. 非同源染色體自由組合發(fā)生在曲線圖的d過程和圖③中

B. 細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期

C. 細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期

D. 細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的e過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.①②④屬于生物膜系統(tǒng)

B.結(jié)構(gòu)③能增大細(xì)胞膜的面積

C.⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性

D.細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能沒有差異

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