Question

【題目】據(jù)世界糧農(nóng)組織預(yù)測(cè)，到2050年全球糧食產(chǎn)量將出現(xiàn)巨大缺口，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量刻不容緩。如圖表示某研究小組對(duì)玉米的兩種改良方式，以提高光合效率或抗逆性。

【1】增強(qiáng)光合作用效率仍是改良農(nóng)作物的主要方向。圖中①是光合作用某一過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所，該場(chǎng)所是______。

【2】光合作用包含諸多連續(xù)的化學(xué)反應(yīng)，其中循環(huán)②的產(chǎn)物是______。

A.（CH2O）nB.ADP＋PiC.ATP

D.NADP＋E.NADPH

【3】當(dāng)植物處于高光照低二氧化碳濃度時(shí)，③過(guò)程會(huì)增強(qiáng)，該現(xiàn)象會(huì)______（增強(qiáng)/減弱）凈光合速率，理由是______。

【4】為改良農(nóng)作物，研究人員引入圖中虛線所示的旁路，試描述該旁路的優(yōu)勢(shì)是______。

【5】根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，與圖中赤霉素效應(yīng)相似的植物激素是______。

【6】植物通過(guò)暫時(shí)停止生長(zhǎng)或瘋狂生長(zhǎng)來(lái)適應(yīng)水淹的環(huán)境，而瘋狂生長(zhǎng)容易倒伏。如果要培育抗倒伏且耐澇的玉米優(yōu)良品種，據(jù)圖分析其可能的策略包括______。

A.提高乙烯含量

B.提高赤霉素含量

C.提高SUB蛋白的表達(dá)量

D.提高SK或SD蛋白的表達(dá)量

Answer 1

【答案】

【1】類(lèi)囊體腔

【2】ABD

【3】 減弱 過(guò)程如果增強(qiáng)，有一部分C5化合物會(huì)和氧氣結(jié)合，從而降低二氧化碳的固定量，即降低光合速率。

【4】通過(guò)該旁路，把③過(guò)程釋放的二氧化碳送回卡爾文循環(huán)，提高二氧化碳和C5的競(jìng)爭(zhēng)力，從而提升光合速率。

【5】生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素

【6】AC

【解析】

分析題圖：①在類(lèi)囊體進(jìn)行，同時(shí)需要光，為光反應(yīng)；②是光合作用的暗反應(yīng)；③是光呼吸。一般情況下，在合適濃度范圍內(nèi)，赤霉素對(duì)植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞的伸長(zhǎng)、分裂、分化有促進(jìn)作用。乙烯與SUB能夠抑制植株的生長(zhǎng)，SK與SD則促進(jìn)植株的生長(zhǎng)。

【1】圖中①顯示：在光照的條件下，H+經(jīng)類(lèi)囊體膜上ATP合成酶復(fù)合體，從類(lèi)囊體腔穿過(guò)類(lèi)囊體膜進(jìn)入基質(zhì)，因此進(jìn)行的場(chǎng)所是類(lèi)囊體腔。

【2】圖中②是光合作用的暗反應(yīng)，其過(guò)程為：植物吸收的CO2分子先和葉綠體基質(zhì)中的一個(gè)五碳化合物在酶的催化下生成兩個(gè)三碳化合物。然后，一部分三碳化合物由ATP供給能量，在酶的催化下被NADPH還原形成糖。還有部分三碳化合物還原后，在多種酶的催化下重新形成五碳化合物，再次參加CO2的固定�？梢�(jiàn)，循環(huán)②的產(chǎn)物是(CH2O)n、ADP＋Pi、NADP＋。故選A、B、D。

【3】圖中③是光呼吸。由圖可知：③過(guò)程如果增強(qiáng)，有一部分C5化合物會(huì)和氧氣結(jié)合，從而降低CO2的固定量，即降低光合速率�？梢�(jiàn)，當(dāng)植物處于高光照低CO2濃度時(shí)，③過(guò)程會(huì)增強(qiáng)，從而減弱凈光合速率。

【4】引入圖中虛線所示的旁路，即在玉米田附近引種水生植物，該水生植物可通過(guò)光合作用，把③過(guò)程（光呼吸）釋放的CO2送回卡爾文循環(huán)，提高CO2和C5的競(jìng)爭(zhēng)力，從而提升光合速率。

【5】赤霉素、生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)植物的生長(zhǎng)、細(xì)胞的伸長(zhǎng)、分裂、分化有促進(jìn)作用。

【6】由圖可知：乙烯與SUB能夠抑制植株的生長(zhǎng)，赤霉素、SK與SD則促進(jìn)植株的生長(zhǎng)。如果要培育抗倒伏且耐澇的玉米優(yōu)良品種，則需要抑制植物瘋狂生長(zhǎng)，而提高赤霉素含量、提高SK或SD蛋白的表達(dá)量都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但提高乙烯含量、提高SUB蛋白的表達(dá)量則可抑制植物生長(zhǎng)。故選A、C。

本題考查學(xué)生對(duì)光合作用的過(guò)程及其影響因素、植物激素的生理作用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息分析問(wèn)題的能力。掌握相關(guān)知識(shí)，從圖示和題意中提取有效信息答題即可。