某動(dòng)物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子（無(wú)交叉互換，和基因突變），下列說(shuō)法正確的是

A．這四種精子可能來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞

B.這四種精子可能來(lái)自兩個(gè)精原細(xì)胞

C．這四種精子可能來(lái)自一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

D．這四種精子可能來(lái)自兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


我國(guó)自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒RNA的幾個(gè)重要片段經(jīng)某種處理后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗可以直接導(dǎo)入人體細(xì)胞并在人體內(nèi)具有復(fù)制能力，產(chǎn)生的抗原蛋白可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。在該疫苗研制過(guò)程中

①使用了逆轉(zhuǎn)錄酶

②運(yùn)用基因工程手段，用質(zhì)粒作載體

③可利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)天花病毒

④體現(xiàn)了天花病毒的間接使用價(jià)值

A．①②③④

B．①②④

C．①③

D．①③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


棉花的纖維有白色的，也有紫色的；植株有抗蟲(chóng)、抗病的，也有不抗蟲(chóng)、不抗病的。為了判定有關(guān)性狀的顯隱性，用紫色不抗蟲(chóng)植株分別與白色抗蟲(chóng)植株甲、乙進(jìn)行雜交(假定控制兩對(duì)性狀的基因是自由組合的，顏色和抗蟲(chóng)與否的基因可分別用A、a和B、b表示)，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：

序號(hào)

雜交組合類型

紫色不抗蟲(chóng)

白色不抗蟲(chóng)

1

紫色不抗蟲(chóng)×白色抗蟲(chóng)甲

210

208

2

紫色不抗蟲(chóng)×白色抗蟲(chóng)乙

0

280

（1）基因A通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制紫色素的代謝過(guò)程，合成酶時(shí)翻譯過(guò)程在細(xì)胞質(zhì)的_________上進(jìn)行，通過(guò)tRNA上的_________與mRNA上的密碼子識(shí)別，將氨基酸轉(zhuǎn)移到相應(yīng)位置上。

（2）上述兩對(duì)性狀中，_________________是顯性性狀，親本紫色不抗蟲(chóng)、白色抗蟲(chóng)甲、白色抗蟲(chóng)乙的基因型分別是______________。若用純合的白色抗蟲(chóng)植株與紫色不抗蟲(chóng)植株雜交，F(xiàn)1自交，則F2中，表現(xiàn)型與親本不相同的比值為_________。

（3）黃萎病是棉花的嚴(yán)重病害，在栽培棉中，僅海島棉具有高度抗黃萎病的特性，有人選擇抗黃萎病的海島棉與不抗黃萎病的陸地棉進(jìn)行有性雜交，結(jié)果幾乎不產(chǎn)生雜交子代，原因是_________。

（4）我國(guó)科學(xué)家利用基因工程的方法成功培育出抗黃萎病的陸地棉新品種。該技術(shù)的核心是_________，此過(guò)程使用到的酶有_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的說(shuō)法有幾項(xiàng)

①溫特實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散

②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸和橫向運(yùn)輸分別與重力、光照方向有關(guān)

③生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，不同濃度的生長(zhǎng)素，其促進(jìn)生長(zhǎng)的效果不相同

④頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制

⑤生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育與成熟具有重要作用，所以可以通過(guò)噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液來(lái)防止落花落果

⑥在植物組織培養(yǎng)中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的不同配比會(huì)影響組織分化

⑦根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性

⑧在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性

A．只有一項(xiàng)敘述正確

B．只有兩項(xiàng)敘述正確

C．只有三項(xiàng)敘述正確

D．不只三項(xiàng)敘述正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


某科研小組做了一系列生理實(shí)驗(yàn)，將小鼠依次置于25℃、0℃、25℃環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15min，從開(kāi)始到結(jié)束，每隔5min測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測(cè)10次，假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響激素的分泌，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如下表：

表一：

（1）據(jù)題中所給信息可知，進(jìn)入0℃環(huán)境時(shí)，首先增加的是哪項(xiàng)生理指標(biāo)：______（填表中字母），它代表是_________________；表一中C項(xiàng)代表是___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能調(diào)節(jié)小鼠產(chǎn)熱量的生理指標(biāo)是________（填表一中字母），能調(diào)節(jié)小鼠散熱量的生理指標(biāo)是________（填表一中字母）。其中表一中A的分泌受___________激素、_____________激素的調(diào)節(jié)，后一種調(diào)節(jié)機(jī)制為_____________。

（3）與25℃相比，0℃條件下表二選項(xiàng)中符合事實(shí)的是_________。

表二：

（4）實(shí)驗(yàn)中若破壞小鼠的下丘腦，與正常鼠相比較，除了體溫不能保持相對(duì)恒定之外，還能直接觀察到哪些異常生理現(xiàn)象或癥狀？

①________________________；

②___________________________；

③___________________________。

（5）由題中所給信息可知，體溫受_________________的共同調(diào)節(jié)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過(guò)程，圖乙表示光照強(qiáng)度與二氧化碳變化量的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）

（1）圖甲中，細(xì)胞器a為______________。

（2）圖甲中物質(zhì)④在______________的情況下，全部進(jìn)入c中被分解。

（3）將一株植物放置于密閉的容器中，用紅外測(cè)量?jī)x進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量時(shí)間均為1小時(shí)，測(cè)定的條件和結(jié)果如上圖乙所示，（數(shù)據(jù)均在標(biāo)準(zhǔn)狀況下測(cè)的）據(jù)此回答：

若該植物在充分光照下積累的有機(jī)物都是葡萄糖，在25℃、4千勒克司光照條件下，該植物在充分光照下1小時(shí)總共積累葡萄糖______________毫克。

（4）從圖乙中可發(fā)現(xiàn)，影響A點(diǎn)光合速率的因素是______________。

（5）若給該密閉裝置通入，一段時(shí)間后，裝置內(nèi)出現(xiàn)了，請(qǐng)用文字或圖解簡(jiǎn)要說(shuō)明____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A．某個(gè)體遺傳物質(zhì)的遺傳信息在該個(gè)體中均被表達(dá)

B．遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸

C．遺傳信息的傳遞過(guò)程都遵循中心法則和分離定律

D．1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子中遺傳物質(zhì)可能互不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種植物的花色有白色、淺紅色、粉紅色、大紅色和深紅色五種，小組成員推測(cè)這是由位于染色體上的基因編碼的產(chǎn)生色素的酶所決定的，請(qǐng)回答：

（1）若已確定花色由等位基因R1（產(chǎn)生粉紅色色素）、R2（產(chǎn)生淺紅色色素）和r（不產(chǎn)生有色色素）控制，且R1和R2對(duì)r顯性，R1和R2共顯性及色素在表現(xiàn)花色時(shí)有累加效應(yīng)（即R1R1表現(xiàn)為深紅色、R1R2表現(xiàn)為大紅色、R2R2表現(xiàn)為粉紅色）。兩株花色為粉紅色的植株雜交，子代的表現(xiàn)型可能是____________。（要求寫(xiě)出花色及比例）

（2）若兩株花色為粉紅色的植株雜交，子代中花色表現(xiàn)為1白色︰4淺紅色︰6粉紅色︰4大紅色︰1深紅色，則可以確定花色由________________________對(duì)獨(dú)立分配的等位基因決定，并遵循____________定律。

（3）若兩株花色為深紅色的植株雜交，子代中花色為深紅色的植株占81/256，花色為白色的植株占1/4，可以確定花色由____________對(duì)獨(dú)立分配的等位基因決定，子代中花色為大紅色、粉紅色和淺紅色的植株分別占____________、____________、____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)育種的敘述中正確的是

A.誘變育種可以定向地改變生物的性狀

B.通過(guò)雜交育種所獲得的新品種均需要從F3開(kāi)始選取

C.多倍體育種中，低溫處理與秋水仙素誘導(dǎo)的作用機(jī)理相似

D.花藥離體培養(yǎng)所獲得的新個(gè)體即為純合體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案