【題目】實(shí)驗(yàn)人員用脫落酸和脫落酸抑制劑處理“百麗”桃,“百麗”桃在成熟過(guò)程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的變化如圖所示。

（1）果實(shí)的硬度與植物細(xì)胞膜外的(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng))有關(guān),其主要成分中一種多糖的單體是。
（2）由圖甲可知,使用脫落酸處理能夠使細(xì)胞中酶和果膠酶的活性(填“增大”或“減小”),從而使果實(shí)的硬度下降。
（3）由圖可知,所研究的因變量中,的變化趨勢(shì)相同,且經(jīng)脫落酸處理后可使兩者變化曲線(xiàn)的峰值出現(xiàn)。
（4）由圖可知,若將“百麗”桃進(jìn)行長(zhǎng)距離運(yùn)輸,可在運(yùn)輸前用處理,從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。

【答案】
（1）細(xì)胞壁；葡萄糖
（2）纖維素酶；增大
（3）乙烯釋放量和呼吸速率；提前
（4）脫落酸抑制劑
【解析】本題主要考查脫落酸和脫落酸抑制劑對(duì)果實(shí)成熟過(guò)程中硬度、乙烯釋放量和呼吸速率的影響,意在考查考生的識(shí)圖分析與理解能力。 植物細(xì)胞壁主要起支持和保護(hù)的作用,其主要組成成分是纖維素和果膠,其中纖維素是多糖,其組成單體是葡萄糖。由圖甲可知,經(jīng)脫落酸處理后,果實(shí)硬度下降,說(shuō)明纖維素酶和果膠酶的活性增大,促進(jìn)了細(xì)胞壁的水解。由圖乙和圖丙可知,經(jīng)脫落酸和脫落酸抑制劑處理后,乙烯釋放量和呼吸速率變化趨勢(shì)基本相同,而且經(jīng)脫落酸處理后,兩者變化曲線(xiàn)的峰值均提前出現(xiàn)。對(duì)“百麗”桃進(jìn)行長(zhǎng)距離運(yùn)輸時(shí),可在運(yùn)輸前用脫落酸抑制劑處理,從而延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。
【考點(diǎn)精析】掌握植物激素的作用是解答本題的根本，需要知道植物激素具有內(nèi)生的，能移動(dòng)，微量而高效的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中蛋白質(zhì)的含量變化，圖丙表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系，圖丁表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖。回答下列問(wèn)題

（1）圖甲中①②③④細(xì)胞形態(tài)不同的根本原因是__________________，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)獲得圖乙結(jié)果時(shí)，_______(能/不能)利用圖甲②區(qū)細(xì)胞為材料，原因是__________________________。

（2）圖乙中b段產(chǎn)生的原因__________________。

（3）丙圖b至a的生理變化是_______________。有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)丙圖中______所示的情況。

（4）圖丁所示細(xì)胞中含有______條染色體，______條姐妹染色單體，______個(gè)DNA分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A物質(zhì)是：__________，圖中B物質(zhì)是：_____________。

（2）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖[]__________]和[________]。

（3）物質(zhì)出入細(xì)胞需消耗能量的運(yùn)輸方式是圖[]_____________________。

（4）葡萄糖、CO2進(jìn)入紅細(xì)胞的方式分別是：_________、____。

（5）人體血液中的吞噬細(xì)胞能夠?qū)⑶秩肴梭w內(nèi)的病菌吞噬．這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

（6）污水處理過(guò)程中可以利用細(xì)胞膜的______________________特點(diǎn)，將金屬離子和水分開(kāi)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究赤霉素、乙烯對(duì)花芽性別分化和莖生長(zhǎng)的影響，以雌雄同株異花的苧麻為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表所示

下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長(zhǎng)
B.赤霉素、乙烯對(duì)苧麻細(xì)胞基因表達(dá)均有影響
C.乙烯對(duì)苧麻莖生長(zhǎng)具有抑制作用
D.乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雌花分化的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化產(chǎn)生的不同體細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)相同

B. 衰老細(xì)胞中的細(xì)胞核體積變小

C. 凋亡細(xì)胞內(nèi)酶的活性都減弱

D. 癌細(xì)胞由于表面粘連蛋白減少，導(dǎo)致細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是

A. 懸浮在葉綠體基質(zhì)中的所有類(lèi)囊體是連成一體的

B. 葉綠素只能吸收藍(lán)紫光和紅光，不吸收其他光，所以呈綠色

C. 類(lèi)胡蘿卜素和葉綠素等光合色素只存在于葉片中

D. 卡爾文循環(huán)中的關(guān)鍵步驟是二氧化碳與RuBP結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖：左圖表示的是pH對(duì)植物和人的淀粉酶活性的影響；右圖表示在不同條件下的酶促反應(yīng)速率變化曲線(xiàn)。下列與圖示相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 從左圖中可以知道pH＝7時(shí)植物淀粉酶的活性最高

B. 從左圖中可以知道若使人淀粉酶的pH由2升到7時(shí)該酶活性逐漸升高

C. 右圖影響AB、BC段反應(yīng)速率的主要原因不同

D. 右圖曲線(xiàn)Ⅰ顯示，該酶促反應(yīng)的最適溫度為37℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 氨基酸排列順序 B. 氨基酸種類(lèi)

C. 空間結(jié)構(gòu) D多肽鏈數(shù)目

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤是( )

A. 圖中①和⑤的連通，使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密

B. 圖中②為核孔，通過(guò)該結(jié)構(gòu)不僅可以實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可以實(shí)現(xiàn)信息交流

C. 若該細(xì)胞核內(nèi)的④被破壞，該細(xì)胞蛋白質(zhì)的合成將不能正常進(jìn)行

D. 細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心和代謝中心

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