A. | 一個染色體的兩條染色單體上的基因 | |
B. | 一個DNA分子的兩條長鏈上的基因 | |
C. | 同源染色體的同一位置上的基因 | |
D. | 染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
分析 1、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.
2、染色體只分布在真核細胞的細胞核中,主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,每條染色體含有1個或2個DNA分子.
3、每條染色體含有多個基因,且基因在染色體上呈線性排列.
解答 解:基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位.
故選:D.
點評 本題考查基因與DNA的關(guān)系,要求考生識記基因的概念,明確基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段;一個DNA分子中有多個基因,試題難度一般.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | …-A-T-G-C-… | B. | …-T-A-C-G-… | C. | …-A-U-G-C-… | D. | …-U-A-C-G-… |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先只針對一對相對性狀的傳遞規(guī)律進行研究,然后再研究多對性狀的遺傳規(guī)律 | |
B. | 選擇了嚴(yán)格自花傳粉、閉花授粉的豌豆作為實驗材料 | |
C. | 應(yīng)用了假說-演繹和類比推理的研究方法 | |
D. | 應(yīng)用了統(tǒng)計學(xué)的方法對結(jié)果進行統(tǒng)計分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100% | B. | 20% | C. | 25% | D. | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 兩種過程都只能在細胞核中發(fā)生 | B. | 兩種過程所需的酶完全不同 | ||
C. | 兩種過程中的堿基配對方式相同 | D. | 兩種過程所需的模板、原料均不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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