【題目】下列關于染色體的敘述，正確的是

A. 位于X或Y染色體上的基因，其相應的性狀表現(xiàn)一定與性別相關聯(lián)

B. 位于同源染色體上相同位置的基因控制相同性狀

C. 非等位基因都位于非同源染色體上

D. 位于性染色體上的基因，在遺傳中不遵循孟德爾定律，但表現(xiàn)伴性遺傳的特點

【答案】A

【解析】

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題：

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示________育種方式；A→B→C的途徑表示________育種方式。

(2)B常用的方法為________。

(3)E方法所運用的原理是________。

(4)C、F過程中最常采用的藥劑是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小麥粒色受不連鎖的三對基因A/a、B/b、C/c控制．A、B和C決定紅色，每個基因對粒色增加效應相同且具疊加性，a、b和c決定白色．將粒色最淺和最深的植株雜交得到F1 ． F1的自交后代中，與基因型為Aabbcc的個體表現(xiàn)型相同的概率是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】把豌豆放在26℃的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應制取三種切段即S1、S2和S3 ． 然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、IAA、赤霉素等幾種同濃度溶液中，經(jīng)過3天后觀察實驗結果，實驗結果如下圖．下列敘述正確的是（ ）

注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA．
A.如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質合成抑制劑處理后再進行實驗，那么影響實驗結果最大的是DNA合成抑制劑
B.同一器官不同年齡的細胞對于不同種類的激素反應相同
C.切段S2的細胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細胞
D.赤霉素促進生長的效果最好

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是孟德爾用豌豆的一對相對性狀所做的遺傳分析圖解，回答相關問題。

（1）孟德爾選用豌豆做遺傳實驗，是因為豌豆是嚴格的________植物，在自然情況下一般都是純種。

（2）圖中Fl代自交，F(xiàn)2中出現(xiàn)不同親本性狀的現(xiàn)象稱為__________。

（3）孟德爾為了證實自己對性狀分離現(xiàn)象推斷的正確性，首創(chuàng)了測交的實驗方法。測交是用基因型未知的顯性個體與________進行雜交，目的是____________。

（4）在用親本做上述的雜交實驗時，首先要對親本進行___________，然后進行人工授粉，再進行套袋處理，以防止自體或其他植株的花粉受粉，影響實驗結果。

（5）基因分離定律的實質是，配子形成時，_______隨同源染色體的分開而分離，分別進入到配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血紅蛋白分子由 4 條多肽鏈構成，共有 570 個肽鍵，脫水縮合形成這4 條多肽鏈的氨基酸分子和生成的水分子數(shù)分別是( )

A. 572 個和 570 個 B. 574 個和 574 個

C. 574 個和 570 個 D. 570 個和 570 個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質變化示意圖，其中①～⑤為生理過程，a、b為物質名稱，據(jù)圖回答相關問題。

（1）圖中a和b代表的物質分別是a________；b___________。

（2）④過程發(fā)生的場所是線粒體基質，⑤過程發(fā)生的場所是_________。

（3）圖中①過程產(chǎn)生了ATP，另一個產(chǎn)生大量ATP的生理過程是___________。

（4）假如白天突然中斷b物成的供應，則在短時間內(nèi)C3量的變化是__________。

（5）合理密植能提高光合作用產(chǎn)量的主要原因是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對胡蘿卜素的提取過程的分析，正確的是（ ）

A.胡蘿卜顆粒越小，烘干時溫度越高、時間越長，烘干效果越好
B.圖甲a處安裝的冷凝回流裝置，是為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā)
C.圖甲中完成胡蘿卜素萃取后，直接將燒瓶轉移到乙裝置中進行濃縮
D.圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關敘述，正確的是（ ）

A.氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官
B.氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧濃度為c時，無氧呼吸最弱
D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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