精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

線粒體的內、外膜將線粒體分成兩個不同的區(qū)室，膜間隙和線粒體基質。研究表明，線粒體有自身的DNA和遺傳體系，但大多數線粒體蛋白質都是核基因編碼的，因此，線粒體被稱為半自主性細胞器。下列有關線粒體的結構和功能的說法錯誤的是

A．線粒體內膜中的蛋白質含量比外膜高

B．內、外膜上均有大量運出ATP和運入ADP的結構

C．膜間隙和線粒體基質中的主要成分相同

D．線粒體基質中應含有tRNA

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第三次調研考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌的體內和體外轉化實驗中，R型菌和S型菌的數量變化曲線依次為

A．①② B．③② C．①④ D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期10.7周測生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的圖像，下列敘述不正確的是

A．該生物為某種動物

B．該生物的一個體細胞中含有8條染色體

C．該細胞處于有絲分裂的后期

D．該細胞中含有8條染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第三次調研考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

若“X→Y”表示X一定能推理得出Y結論，則下列選項符合這種關系是

A．X表示基因和染色體行為存在著明顯的平行關系，Y表示基因在染色體上

B．X表示遵循基因分離定律，Y表示遵循基因自由組合定律

C．X表示孟德爾的假說“F1的高莖能產生數量相等的雌雄配子”，Y表示F2出現3：1性狀分離比

D．X表示15N標記的大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基培養(yǎng)，不同時刻離心分離DNA，出現輕、中、重三種條帶；Y表示DNA復制方式為半保留復制

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上第三次調研考生物B卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某人的幾種細胞的模式圖，不正確的敘述是

A．4種細胞來源于同一受驚卵細胞

B．4種細胞在結構上具有統(tǒng)一性

C．a屬于真核細胞

D．4種細胞在功能上是相似的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示：甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A．若使物像放大倍數最大，甲圖中的組合一般是②③⑤

B．把視野里的標本從圖中的乙轉為丙時，應選用③，同時提升鏡筒

C．從圖中的乙轉為丙，正確調節(jié)順序轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

D．①比②的放大倍數大，③比④放大倍數小

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員對取自4種不同生物的部分生活細胞（A、B、C、D）進行分析、觀察等實驗，獲得的結果如下表（表中“∨”表示有，“×”表示無），試判斷A、B、C、D4種細胞中最可能取自下列哪組生物

核膜

葉綠素

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

纖維素酶處理的結果

A

×

∨

×

×

×

∨

無變化

B

×

×

×

×

×

∨

無變化

C

∨

×

×

∨

×

∨

外層結構被破壞

D

∨

∨

∨

∨

∨

∨

外層結構被破壞

A．乳酸菌、團藻、水稻、光合細菌

B．水稻、光合細菌、乳酸菌、團藻

C．光合細菌、乳酸菌、水稻、團藻

D．團藻、水稻、乳酸菌、光合細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某人體內幾種類型的細胞模式圖。下列相關敘述中，不正確的是

A．這些細胞最初來源于同一個受精卵細胞

B．a的結構已發(fā)生很大變化，但仍屬于真核細胞

C．這些細胞在結構上具有統(tǒng)一性

D．這些細胞在功能上是相似的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河南鄭州一中高二上學期國慶作業(yè)一生物卷（解析版） 題型：選擇題

對基因型為XBXb、XbY的夫婦，生了一個基因型為XBXbY的孩子。如果這對夫婦中只有一方在減數分裂

時發(fā)生異常，且沒有基因突變發(fā)生，則下列哪些原因可以造成上述結果

①精原細胞減數第一分裂正常、減數第二分裂異常

②精原細胞減數第一分裂異常、減數第二分裂正常

③卵原細胞減數第一分裂正常、減數第二分裂異常

④卵原細胞減數第一分裂異常、減數第二分裂正常

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案