水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly、Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是  (    )

A．促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中            B．使目的基因容易被檢測出來

C．促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制           D．使目的基因容易成功表達(dá)

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：

發(fā)光蛋白作為標(biāo)記基因，便于重組后重組DNA分子的篩選，也就是有利于對目的基因是否導(dǎo)入進(jìn)行檢測；選B。

考點：標(biāo)記基因的作用。

點評：屬于考綱理解層次，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆福建省晉江市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly和Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是

A．促使目的基因到導(dǎo)入宿主細(xì)胞中           B．促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制

C．使目的基因容易被檢測出來              D．使目的基因容易成功表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省高一上學(xué)期質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中Asp、Gly和Ser構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是      

A．促使目的基因?qū)胨拗骷?xì)胞中   B．促使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制

C．使目的基因容易被檢測出來      D．使目的基因容易成功表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2010年福建省廈門市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中有三種氨基酸構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記。在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（    ）

A．促使目的基因成功導(dǎo)入宿主細(xì)胞中      B．使目的基因的成功導(dǎo)入容易被檢測出來

C．使目的基因在宿主細(xì)胞中更容易復(fù)制    D．使目的基因更容易成功表達(dá)

 

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科目：高中生物 來源：2010年山東省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：選擇題

水母發(fā)光蛋白由236個氨基酸構(gòu)成，其中天冬氨酸、甘氨酸和絲氨酸構(gòu)成發(fā)光環(huán)，現(xiàn)已將這種蛋白質(zhì)的基因作為生物轉(zhuǎn)基因的標(biāo)記，在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中，這種蛋白質(zhì)的作用是（    ）

A．促使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞             B．促使目的基因在受體細(xì)胞內(nèi)復(fù)制

C．檢測目的基因是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞       D．使目的基因容易成功表達(dá)

 

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