20.如圖表示蘋果的非綠色器官呼吸時(shí),O2的吸收量和CO2釋放量的關(guān)系,下列敘述中正確的是( 。
A.蘋果果肉細(xì)胞進(jìn)行離體實(shí)驗(yàn),當(dāng)溫度過(guò)高或過(guò)低時(shí),酶的活性都很低,此時(shí)溫度對(duì)酶活性的影響,本質(zhì)是一樣的
B.b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn),蘋果細(xì)胞的無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量為0
C.在a點(diǎn)即cd=ca時(shí),有氧呼吸比無(wú)氧呼吸消耗的有機(jī)物多,此時(shí)為儲(chǔ)藏蘋果的最適氧氣濃度
D.幼嫩的種子能為果實(shí)發(fā)育提供生長(zhǎng)素,并促進(jìn)果實(shí)成熟

分析 1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,溫度會(huì)影響酶活性,每種酶都有最適宜溫度,溫度過(guò)高會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)改變而失去活性,溫度低于最適宜溫度,酶活性降低;
2、液泡主要存在于成熟的植物細(xì)胞中,液泡內(nèi)是細(xì)胞液,含有糖類、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì),既可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,也可以使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺;
3、細(xì)胞有氧呼吸分解葡萄糖時(shí),1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol二氧化碳,無(wú)氧呼吸過(guò)程中1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳和2mol酒精;
4、發(fā)育中的種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí),乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟.

解答 解:A、溫度過(guò)高或過(guò)低對(duì)酶活性的影響的本質(zhì)不同,高溫是使蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)改變而失去活性,低溫是時(shí)酶活性降低,酶的空間結(jié)構(gòu)不變,A錯(cuò)誤;
B、圖中b點(diǎn)時(shí)氧氣的吸收量和二氧化碳的釋放量相等,說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行有氧呼吸,B正確;
C、圖中a點(diǎn)即cd=ca時(shí),有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳的量相同,由于有氧呼吸過(guò)程中,1mol葡萄糖產(chǎn)生6mol二氧化碳,無(wú)氧呼吸過(guò)程中1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳,因此此時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,C錯(cuò)誤;
D、幼嫩種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,但是不能促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)果實(shí)成熟的是乙烯,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題以曲線圖為載體,考查了有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的物質(zhì)代謝和能量代謝,意在考查考查的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中有多少個(gè)著絲點(diǎn)就有多少條染色體
B.減數(shù)分裂是種特殊的有絲分裂
C.進(jìn)行有性生殖的生物才進(jìn)行減數(shù)分裂
D.有絲分裂的細(xì)胞中不存在同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是( 。
A.消化酶是內(nèi)環(huán)境的成分之一
B.酶均在核糖體上合成
C.DNA連接酶和DNA聚合酶的作用相同
D.酵母菌和人體細(xì)胞無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物不同取決于無(wú)氧呼吸酶的種類不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖1表示某植物光合作用過(guò)程的圖解,如圖2表示該植物的葉肉細(xì)胞在某一光照強(qiáng)度下細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器(A和B)所進(jìn)行的生理活動(dòng)的關(guān)系.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中的Z1代表氧氣,該物質(zhì)在圖乙中的B(填“A”或“B”)結(jié)構(gòu)中被利用.Z2代表[H],該物質(zhì)直接參與暗反應(yīng)中三碳化合物的還原.
(2)圖2顯示該植物細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度大于(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸強(qiáng)度,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(3)提取葉綠體中的色素所用的試劑為無(wú)水乙醇.葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)紙層析后,在濾紙條上的色素帶如圖3所示,如果將該植物長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中,很長(zhǎng)一段時(shí)間后,做葉綠體色素的分離實(shí)驗(yàn),則經(jīng)過(guò)紙層析后,變窄變淺的色素帶為g、h.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.1個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)與著絲點(diǎn)一致
B.1個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)一致
C.初級(jí)精母細(xì)胞中DNA分子數(shù)與正常體細(xì)胞中的一致
D.減數(shù)第二次分裂后期,次級(jí)精母細(xì)胞中的染色體數(shù)是正常體細(xì)胞中的一半

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖
C.糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
D.脂肪徹底水解的產(chǎn)物是二氧化碳和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.霍亂弧菌毒素由A和B兩個(gè)亞單位組成,A亞單位有毒性,B亞單位無(wú)毒性但能特異地識(shí)別小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體,使A亞單位進(jìn)入細(xì)胞,導(dǎo)致腸黏膜細(xì)胞分泌功能亢進(jìn),使大量的K+、Na+、HCO3-、水等進(jìn)入腸腔而發(fā)生劇烈吐瀉、代謝性酸中毒,甚至休克或死亡.
(1)小腸上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上受體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)(糖蛋白).
(2)制備疫苗時(shí)應(yīng)選擇霍亂弧菌毒素的B(填“A”或B)亞單位.抗原進(jìn)入機(jī)體后,B淋巴細(xì)胞能在T細(xì)胞分泌淋巴因子的刺激下增殖分化.被霍孔弧菌感染過(guò)的機(jī)體一般不會(huì)再次患病,是由于體內(nèi)具有相應(yīng)的記憶細(xì)胞(和抗體).
(3)根據(jù)題干信息,霍亂弧菌毒素能導(dǎo)致人體發(fā)生代謝性酸中毒,其原因是大量的HCO3-分泌到細(xì)胞外,導(dǎo)致代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)無(wú)法被緩沖對(duì)中和.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.不同生物含有的核酸種類不同,原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA,病毒體內(nèi)含有DNA或RNA,下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述正確的是(  )
ABCD
HIV煙草葉肉細(xì)胞煙草花葉病毒豌豆根毛細(xì)胞
堿基5種8種4種8種
核苷酸5種8種4種5種
五碳糖1種2種1種2種
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東深圳高級(jí)中學(xué)高一下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示四種不同生物,相關(guān)敘述正確的是

A.甲乙兩種細(xì)胞的細(xì)胞壁可被纖維素酶分解產(chǎn)生葡萄糖

B.乙是低等植物,其細(xì)胞中同時(shí)具有中心體和葉綠體

C.丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異

D.丁細(xì)胞中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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