【題目】構成高等植物細胞的主要糖類是

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 纖維素 D. 淀粉

【答案】C

【解析】葡萄糖是動植物細胞中共有的單糖，是主要的能源物質(zhì)，而不是結構物質(zhì)，A錯誤；糖原是動物細胞特有的多糖，B錯誤；植物細胞壁的主要成分是纖維素，因此纖維素是構成高等植物細胞的主要糖類，C正確；淀粉是植物細胞中的儲能物質(zhì)，不是結構物質(zhì)，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某成熟植物細胞經(jīng)某種處理后仍保持活性，但在0.3 g/mL蔗糖溶液中不發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，而實驗操作完全正確，問：先前的“某種處理”所用的試劑是( )

A. 0.5g/mL蔗糖 B. 10% HCl溶液

C. 清水 D. 纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q1為初級消費者，Q2為次級消費者．現(xiàn)對圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進行分類剖析，其中分析不正確的是（ ）

（注：圖乙中a、a1、a2表示上一年留下來的能量，e、e1、e2表示呼吸消耗量）

A. b+c+d+e為本年度流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

B. c1表示初級消費者流入次級消費者的能量

C. b和d之一可代表生產(chǎn)者傳遞給分解者的能量

D. 初級消費者產(chǎn)生的糞便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，ad代表4種動物；圖二是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖，A～C代表能量。

（1）草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑主要是________(填生理過程) ，碳在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是________。

（2）請寫出圖一中存在的食物鏈（網(wǎng)）：______________________。

（3）圖二中B的含義為____________________________；若A中能量為m ，B中能量為n ，鼠的天敵同化的能量為p ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從鼠到其天敵的能量傳遞效率為______。

（4）每年的旱季來臨時，草原的部分食草動物會遷徙到水草豐富的地帶，這一過程體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如圖所示，請分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選_____________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是_____________。

（2）“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的____________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量__________的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

（4）轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時，常采用_______________法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）在上述實驗操作過程中，獲得純凈“目的菌”的關鍵是______________________。

（6）在實驗中，研究者想統(tǒng)計目的菌數(shù)目，可以每隔24小時統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，并選取__________時的記錄作為結果，這樣可以防止因培養(yǎng)時間不足導致遺漏細菌數(shù)目。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞中元素和化合物的說法正確的是（ ）

A. 細胞中含量最多的化合物是水

B. 蔗糖的合成需要酶的催化，屬于放能反應

C. 細胞膜表面有糖蛋白和脂質(zhì)分子結合構成的糖脂

D. 脂肪是細胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用不同濃度的藥物X處理大蒜根尖分生區(qū)細胞3d、5d后，分別制片后觀察有絲分裂指數(shù)（有絲分裂指數(shù)=分裂期細胞數(shù)/觀察細胞總數(shù)×100%）的結果如圖所示。下列相關敘述錯誤的是

A. 藥物X濃度為0時有絲分裂指數(shù)僅為10%，表明多數(shù)細胞處于分裂間期

B. 隨著處理時間的延長，根尖細胞有絲分裂指數(shù)呈下降趨勢

C. 高濃度的藥物X嚴重抑制了根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂

D. 制片過程中使用解離液的目的是固定細胞的形態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動物雌性激素分泌及作用機制模式圖，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物質(zhì)，①和②代表過程。據(jù)圖判斷合理的是

A. 雌性激素是固醇類物質(zhì)，通過自由擴散的方式跨膜運輸后與細胞內(nèi)的受體結合

B. 圖中既能傳導興奮，又能分泌激素的細胞位于B處

C. 血液中雌性激素含量通過神經(jīng)調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定

D. 該雌性激素通過調(diào)節(jié)DNA的復制過程調(diào)節(jié)代謝過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示胰島素分子中的一條多肽鏈，其中有三個甘氨酸分別位于第8、20、23位。下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中多肽鏈至少含有一個羧基(位于第1位)和一個氨基(位于第30位)

B. 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個氧原子

C. 用特殊水解酶選擇性除去圖中三個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有四條多肽

D. 該多肽釋放到細胞外需要經(jīng)過兩種細胞器的加工

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