16．某研究所將一種抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)并篩選出含兩個抗蟲基因且都成功地整合到染色體上的抗蟲植株（假定兩個抗蟲基因都能正常表達(dá)）．讓這些抗蟲植株自交，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例不可能是（　　）
A．3：1B．15：1C．9：1D．1：0

分析 閱讀題干可知，本題涉及的知識有基因工程和基因的分離定律，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答 解：根據(jù)抗蟲植株的體細(xì)胞含兩個抗蟲基因，且隨機(jī)整合到了染色體上．
①如果兩個抗蟲基因位于一對同源染色體中的兩條染色體上，則在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生的配子中都含Bt基因，因此，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為1：0；
②如果兩個抗蟲基因位于同一條染色體上，則在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生的配子中含Bt基因與不含Bt基因的比例為1：1，因此，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為3：1；
③如果兩個抗蟲基因位于兩條非同源染色體上，則在減數(shù)分裂過程中，產(chǎn)生的配子中含Bt基因與不含Bt基因的比例為3：1，因此，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例為15：1．
故選：C．

點評 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•石家莊期末）根據(jù)如圖所示，分析a、b、c、d四個瓊脂塊中的生長素含量，正確的結(jié)論是（ ）

A．a(chǎn)＞b＞c B．c＞b＞d

C．b＞a＞c D．a(chǎn)=b=c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，下列關(guān)于該系統(tǒng)的敘述錯誤的是（　�。�
A．微生物利用的是農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
B．沼渣、沼液作為肥料還田可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)中能量的傳遞效率
D．食用菌、甲烷菌及蚯蚓是該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．a(chǎn)b公牛良種奶牛精子激素處理卵細(xì)胞受精卵外源基因轉(zhuǎn)基因牛Dh母牛子宮A、B牛C牛cdefg①②③科學(xué)家可采用不同方法培育良種牛．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）與一般的繁育良種動物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．為提高良種奶牛的繁殖能力，在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進(jìn)行處理，目的是超數(shù)排卵．
（2）“轉(zhuǎn)基因�！盌培育過程中，常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞，主要原因是受精卵的全能性易于表達(dá)．
（3）圖中數(shù)字標(biāo)號①代表的結(jié)構(gòu)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，①將來發(fā)育為胎兒的各種組織，c→d過程需對其均等分割的原因是有利于胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．A、B�；蛐褪欠裣嗤肯嗤�
（4）在培育良種牛的過程中運(yùn)用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)．在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，為防止雜菌的污染而要加入一定量的抗生素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．水中CO2和藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生的CO2到達(dá)藍(lán)藻細(xì)胞固定CO2的部位至少各自需要跨過的磷脂分子層數(shù)是（　�。�
A．3、4B．6、8C．1、0D．2、0

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示真核生物細(xì)胞中進(jìn)行的一些生理活動．下列敘述正確的是（　�。�
A．①②過程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期，③過程發(fā)生在有絲分裂后期
B．⑤過程表示遺傳信息的翻譯過程，圖中纈氨酸的密碼子是CAG
C．遺傳物質(zhì)進(jìn)行②過程與進(jìn)行④過程所需的酶和原料都不同
D．細(xì)胞核中只能進(jìn)行①②③過程，線粒體中只能進(jìn)行④⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗的敘述，錯誤的是…（　�。�
A．原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁，但通透性小于細(xì)胞壁
B．隨著質(zhì)壁分離的進(jìn)行，液泡的顏色變深
C．用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D．實驗過程中，至少需要對裝片進(jìn)行三次觀察并記錄結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．細(xì)胞周期中有2個起決定作用的調(diào)控點：從G1進(jìn)入S和從G2進(jìn)入M，由一種MPF的蛋白質(zhì)復(fù)合體所觸發(fā)．MPF由兩種蛋白組成：cdc2激酶和細(xì)胞周期蛋白（S-cyclin和M-cyclin）．推測M-cyclin和cdc2結(jié)合成具活性的MPF的時期是（　�。�
A．G1B．SC．G2D．M

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)開展有關(guān)果酒制作的探究如圖．

（1）植物組織培養(yǎng)的探究
由上述實驗結(jié)果推測：葡萄幼苗可能產(chǎn)生了生長素、細(xì)胞分裂素．若要確定其化學(xué)成分，可直接從葡萄幼苗中提取這些物質(zhì)并鑒定其化學(xué)成分．（2）該同學(xué)嘗試使用罐頭瓶在常溫（21±3℃）下制作果酒．
①開始時，向消過毒的罐頭瓶中加入的新鮮葡萄汁是酵母菌的液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基的成分一般包括有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽等．
②葡萄汁裝入瓶中時要留出大約$\frac{1}{3}$的空間．在以后的過程中，每隔12小時左右將瓶蓋擰松一次（不是打開瓶蓋），此后再擰緊，這樣做的目的是放掉發(fā)酵產(chǎn)生的大量CO2，同時盡量不讓氧氣進(jìn)入瓶中．
③制果酒過程后一階段的主要化學(xué)反應(yīng)式為：C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
④若用稀釋涂布平板法計數(shù)酵母菌活菌的個數(shù)，要想使所得估計值更接近實際值，除應(yīng)嚴(yán)格操作、多次重復(fù)外，還應(yīng)保證待測樣品稀釋得比較合適．
⑤加入的新鮮葡萄汁沒有進(jìn)行過滅菌處理，但是在制出的果酒中基本檢測不出酵母菌以外的雜菌．從生態(tài)學(xué)角度分析：一是大量的酵母菌在與雜菌之間的競爭中取得優(yōu)勢，二是果酒中的酒精更不利于雜菌生長，從而淘汰掉雜菌．

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