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下列關于細胞結構與功能的敘述，不正確的是（　�。�
A、肌細胞能夠將細胞質基質中產生的CO2，排放到組織液
B、小腸絨毛細胞膜有大量突起，有利于附著更多載體蛋白
C、細胞核、線粒體和核糖體中均能發(fā)生堿基互補配對
D、在葉綠體基質和線粒體基質中并不都存在ATP合成酶
考點：細胞呼吸的過程和意義,核酸的種類及主要存在的部位,ATP與ADP相互轉化的過程
專題：
分析：1、動物的無氧呼吸產生乳酸，不產酒精和二氧化碳．
2、細胞核、線粒體都可發(fā)生DNA復制，轉錄和翻譯，核糖體中能發(fā)生翻譯過程．
3、葉綠體基質是暗反應場所，線粒體基質是有氧呼吸的第二階段的場所．
解答： 解：A、肌細胞的細胞質基質能進行呼吸作用第一階段產生丙酮酸和氫，或者進行無氧呼吸全過程產生乳酸，不產生二氧化碳，A錯誤；
B、小腸是主要的消化和吸收器官，小腸絨毛細胞膜有大量突起，有利于附著更多載體蛋白，利于吸收，B正確；
C、細胞核、線粒體都可發(fā)生DNA復制，轉錄和翻譯，核糖體中能發(fā)生翻譯過程，故三者均能發(fā)生堿基互補配對，C正確；
D、葉綠體基質是暗反應場所，只有ATP的分解，沒有ATP的合成，故沒有ATP合成酶，線粒體基質是有氧呼吸的第二階段的場所，有ATP的形成，故有ATP合成酶，D正確．
故選：A．
點評：本題考查了呼吸作用不同階段的場所和產物，意在考察學生對主干知識的把握和運用，理清相關過程的原料和產物是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

請回答有關植物生命活動的問題：
（1）直接給細胞的主動運輸提供能量的有機物的結構簡式是
 
，根細胞形成它時所需能量來自
 
（填生理過程）．
（2）如圖為光合作用過程示意圖．②③過程進行的場所分別是
 
、
 
．色素提取時用
 
（有機溶劑），四種色素中溶解度最大的是
 
．光合作用中能量轉變是
 
→
 
→
 
．
（3）在光合作用中，光反應能為暗反應提供
 
、
 
（填物質）．如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去圖中的X，可以測出短時間內C5的含量變化是
 
．
（4）請寫出光合作用的反應式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于光合作用光反應的是（　　）
A、2，4，6B、2，3，6
C、4，5，6D、2，6

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物細胞內的部分代謝過程，下列敘述正確的是（　�。�
A、X、Y物質分別代表丙酮酸和三碳化合物
B、夜間只能發(fā)生過程①④，白天只能發(fā)生過程②③
C、①②③④四個過程既不消耗氧氣，也不產生氧氣
D、①④過程要產生[H]和ATP，③過程要消耗[H]和ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖一表示某綠色植物細胞內部分代謝活動的相互關系，其中a、b、c代表不同的細胞器，①～⑤代表不同的物質．請據圖回答問題．


（1）寫出以下結構或物質的名稱：物質③
 
，結構a
 
．
（2）②在a內變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
 
．
（3）該細胞吸收K+，需要膜載體協(xié)助和⑤，其中⑤的結構簡式為
 
．
（4）如圖二表示棉田內，棉葉在一天內吸收二氧化碳變化情況，如果C、F時間點合成葡萄糖的速率相等，則C、F兩點的呼吸強度的比較結果是
 
．
（5）如圖三表示一晝夜（0～24時）在一個種植有番茄植株的密閉容器內O2相對含量的變化，據圖分析：
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點是
 
．
②該番茄植株經過一晝夜后，是否積累了有機物
 
，理由是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示利用某二倍體農作物①、②兩個品種培育④、⑤、⑥三個新品種的過程，Ⅰ-Ⅴ表示育種過程，兩對基因獨立遺傳，分析回答：
（1）由圖中Ⅰ→Ⅱ獲得④稱為
 
育種，其育種原理是
 
，其中過程Ⅰ是
 
，過程Ⅱ是
 
．
（2）由圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ獲得④過程稱為
 
育種，其育種原理是
 
，其中Ⅲ表示
 
技術．該育種方法優(yōu)點是
 
．
（3）由圖中Ⅱ獲得④時，AAbb所占比例為
 
，由圖中Ⅲ→Ⅳ獲得④時，AAbb所占比例為
 
．
（4）圖中Ⅳ、Ⅴ過程常用的方法是
 
．
（5）品種⑥為
 
倍體，它接受④花粉后結
 
（有、無）籽果實．
（6）④和⑥是否可看成同一物種？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與光合作用或呼吸作用有關的問題
（一）某葉片發(fā)育過程中，測得凈光合速率及相關指標的變化如下表．
葉片發(fā)育情況葉面積（最大面積的%）總葉綠素含量氣孔相對開放度凈光合速率
A新葉展開前19---2.8
B新葉展開中871.1551.6
C新葉展開完成1002.9812.7
D新葉已成熟10011.11005.8
（1）將A、D分別置于光、溫恒定的密閉容器中，一段時間后，D的葉肉細胞中，ATP含量將
 
．
（2）與A相比，D合成生長素的能力
 
；與C相比，D的葉肉細胞的葉綠體中，數量明顯增多的結構是
 
．
（3）葉片發(fā)育過程中，葉片面積逐漸增大，是
 
的結果；D的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結構和功能差異顯著，其根本原因是
 
．
（二）金魚藻是一種高等沉水植物，有關研究結果如圖所示（圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差，以每克鮮重每小時釋放CO2的微摩爾數表示）．

據圖回答下列問題：
（1）該研究探討了
 
 對金魚藻凈光合速率的影響．
（2）該研究中凈光合速率達到最大時的光照度為
 
 lx．在黑暗中，金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣
 
 μmol．
（3）該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲、乙兩核酸分子局部結構示意圖，請據圖回答：
（1）核酸甲的中文名稱是
 
，最可靠的判斷依據是
 
．
（2）圖中結構1、4、5的中文名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（3）核酸是細胞內攜帶
 
的物質．部分病毒，如HIV、SARS等，承擔該功能的核酸種類是
 
．
（4）圖中體現出的堿基和核苷酸種類數目分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是制作DNA雙螺旋結構模型的過程圖，請回答：

（1）在制作模型前進行的設計中，甲處應考慮具備6種材料，它們分別是
 
 和4種四種堿基；其中五邊形材料表示
 
．
（2）乙表示的物質是
 
，a位置的元素是
 
．制作一個乙用到了
 
種材料．
（3）由乙連接成丙的過程，需考慮的主要有：兩條鏈中五邊形材料的頂角應呈
 
（填“同向”或“反向”）關系；若一條鏈的下端是磷酸，則另一條鏈的上端應該是
 
，這樣制作的目的是體現DNA雙鏈
 
的特點．
（4）丙到丁過程，體現了DNA分子
 
的特點．

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