16．與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體B．染色體C．中心體D．液泡

分析 中心體無膜結(jié)構(gòu)，由垂直兩個(gè)中心粒構(gòu)成，存在于動(dòng)物和低等植物中，與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)．

解答 解：A、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，動(dòng)物細(xì)胞不含葉綠體，A錯(cuò)誤；
B、染色體不是細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；
C、中心體在間期復(fù)制，在有絲分裂的前期形成紡錘體，C正確；
D、液泡具有貯藏（營養(yǎng)、色素等）、保持細(xì)胞形態(tài)，調(diào)節(jié)滲透吸水，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查各種細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．DNA分子具有多樣性的主要原因是（　�。�
A．A、U、C、G四種堿基的排列順序不同
B．DNA的空間結(jié)構(gòu)多種多樣
C．四種脫氧核苷酸的排列順序不同
D．磷酸和脫氧核糖體排列順序千變?nèi)f化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)遺傳病的敘述中，正確的是（　�。�
A．僅是基因異常而引起的疾病B．僅是染色體異常而引起的疾病
C．基因或染色體異常而引起的疾病D．遺傳病一定攜帶致病基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．為了證明吲哚乙酸對(duì)小麥根生長的影響，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①取干燥小麥種子若干，放在墊有兩張濕潤濾紙的培養(yǎng)皿中，在暗箱中培養(yǎng)，待小麥胚芽長到約30mm時(shí)，取出備用；
②取出培養(yǎng)好的小麥60棵，切去胚芽鞘尖端約3mm，再切取下面5mm；
③將5mm切段漂浮在蒸餾水中浸泡2～3小時(shí)；
④將6個(gè)錐形瓶編號(hào)A、B、C、D、E、F，在A中加入蒸餾水10mL，B～F依次加入10-10、
10-9、10-8、10-7、10-6不同濃度（單位：mol•L-1）的吲哚乙酸溶液各10mL；
⑤胚芽鞘5mm切段浸泡后，用濾紙將切段表面的水分吸干，平均分裝到上述6個(gè)錐形瓶中，
注意使胚芽鞘切段完全浸沒在溶液中．將錐形瓶置于旋轉(zhuǎn)器上并在暗室中培養(yǎng)；
⑥24小時(shí)后，用鑷子取出胚芽鞘切段，測量并記錄長度．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）將用做實(shí)驗(yàn)材料的胚芽鞘5mm切段放在蒸餾水中浸泡2～3小時(shí)，目的是除去切段內(nèi)原來的吲哚乙酸．
（2）將胚芽鞘5mm切段浸沒在吲哚乙酸溶液中培養(yǎng)時(shí)，需要在暗室中的旋轉(zhuǎn)器上進(jìn)行，主要考慮的是避免光照或重力的作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．
（3）有學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)，記錄的結(jié)果如下表所示．請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，以胚芽鞘切段增長百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，吲哚乙酸濃度為橫坐標(biāo)，作出曲線．

[胚芽鞘切段增長百分?jǐn)?shù)=（處理長度-對(duì)照長度）÷原來長度×100%]
錐形瓶編號(hào)ABCDEF
24小時(shí)后胚芽鞘切段長度（mm）57.512.516116
（4）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：吲哚乙酸濃度為10-10mol•L-1～10-8mol•L-1的范圍內(nèi)，對(duì)切段伸長的促進(jìn)效果與濃度呈正相關(guān)；如果在達(dá)到濃度10-8mol•L-1后，吲哚乙酸濃度繼續(xù)提高，則對(duì)切段伸長的促進(jìn)作用逐漸減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列生理活動(dòng)中與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是（　�。�
A．酶的主要成分B．能量的主要來源
C．組織修復(fù)的原料D．細(xì)胞成分的更新物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)表明，K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜，但如在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗菌素）時(shí)，K+則可以通過膜從高濃度處向低濃度處擴(kuò)散．這種物質(zhì)通過膜的方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．胞飲作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．效應(yīng)T細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體
B．人體抵御流感病毒主要依靠細(xì)胞免疫
C．細(xì)胞免疫主要消滅侵入人體細(xì)胞內(nèi)部的病原體
D．進(jìn)行細(xì)胞免疫時(shí)，抗原需要被巨噬細(xì)胞攝取和處理

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1表示植物葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸的過程，以及兩者之間的聯(lián)系，其中甲～戊表示生理過程（如甲表示光反應(yīng)），a～d表示相關(guān)物質(zhì)，圖2是兩細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）物質(zhì)a表示[H]和ATP，物質(zhì)d表示CO2．
（2）過程乙表示光合作用的暗反應(yīng)階段，該反應(yīng)階段是在A（填寫A或者B）結(jié)構(gòu)的④部位進(jìn)行的（填寫該圖中的數(shù)字）
（3）在過程甲～戊中，能夠在圖B中進(jìn)行的是丙、�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．人類活動(dòng)會(huì)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響．以下措施有利于保護(hù)生物多樣性的是（　�。�
A．退耕還林，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)B．竭澤而漁，增加經(jīng)濟(jì)收入
C．圍湖造田，種植經(jīng)濟(jì)作物D．開墾草原，種植糧食作物

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