構成細胞的有機化合物及其組成元素如下表:
請根據上表判斷下列敘述中正確的是 ( )
A.玉米細胞核中不含甲類化合物
B.甘蔗細胞壁中不含乙類化合物
C.紅螺菌細胞質中不含丙類化合物
D.酵母菌線粒體中不含丁類化合物
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卡爾文運用同位素標記法證明了C原子的轉移途徑 | |
B. | 摩爾根運用類比推理法證明了基因位于染色體上 | |
C. | 噬菌體侵染細菌實驗可單獨觀察DNA和蛋白質的作用 | |
D. | 沃森和克里克運用模型構建法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開學)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有氨基酸800個,其中氨基總數(shù)為810個,羧基總數(shù)為808個,則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為 ( )
A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1 D.799、11和9
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是生物體生命活動中有關的各種能源物質間相互轉化的關系圖解。請分析回答:
(1)外界能量輸入細胞,并轉化為生命系統(tǒng)直接利用的能源,都要經歷復雜的化學反應。光能自養(yǎng)生物合成生命活動的直接能源物質的途徑包括① 和④ 。(填具體過程)。其中,所有細胞生物共有的途徑是 。(填標號)
(2)上述關系圖解所涉及的物質轉化反應均需要酶的催化。不同的化學反應需要不同酶的來催化,這體現(xiàn)了酶的作用具有 。
(3)哺乳動物成熟紅細胞的④過程發(fā)生在 。
(4)酶活性會受到溫度、PH、抑制劑(抑制或降低酶活性的物質)、激活劑(激活或提高酶活性的物質)等因素的影響。不同類型的抑制劑對酶活性抑制機理不同。下圖表示兩種不同類型的抑制劑對殼多糖水解酶活性抑制的兩種模型。其中活性部位表示酶與底物結合的部位,抑制劑可能結合在酶的活性部位,也可能結合在酶的其他部位(調節(jié)部位,一旦該部位被結合,酶不能與底物結合)。
研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低殼多糖水解酶活性。欲判斷:精氨酸降低殼多糖水解酶活性的機理屬于哪種模型。方法:在實驗中加入精氨酸,同時不斷提高底物濃度,若___________。(多選)
A.若酶促反應速率增加,則屬于模型 A
B.若酶促反應速率不變,則屬于模型 A
C.若酶促反應速率增加,則屬于模型 B
D.若酶促反應速率不變,則屬于模型 B
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科目:高中生物 來源:2015-2016福建養(yǎng)正中學、安溪惠安高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于葉綠體色素的敘述,錯誤的是( )
A.葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光
B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同
C.利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
D.提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑
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科目:高中生物 來源:2016年浙江余杭高級中學高三第二學期理綜訓練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
肥胖可能導致糖尿病,為了研究新藥T對糖尿病的療效,需要創(chuàng)建糖尿病動物模型。科學研究中常用藥物S創(chuàng)建糖尿病動物模型。給甲、乙、丙、丁4組大鼠注射藥物S,下圖顯示各組大鼠進食后血糖濃度的變化,虛線表示基礎血糖值。
(1)下圖中 組鼠能用于研究新藥T療效。
(2)分別讓糖尿病大鼠服用新藥T或另外一種治療糖尿病的藥物P后,測定空腹血糖濃度、肝糖原含量、血液總膽固醇濃度和低密度脂蛋白受體表達量(低密度脂蛋白受體存在于組織細胞表面,可與低密度脂蛋白結合,參與血脂調節(jié))。數(shù)據見下表。
測定項目 組別 | 空腹血糖濃度(mmol/L) | 肝糖原含量(mg/g) | 總膽固醇濃度(mmol/L) | 低密度脂蛋白受體表達量(相對值) |
N | 2.5 | 8 | 1.9 | 1 |
M | 18 | 4.5 | 14 | 0.3 |
T | 11 | 7.8 | 2 | 0.8 |
P | 10 | 7 | 3 | 0.8 |
已知表中T表示新藥T處理的糖尿病大鼠、P表示藥物P處理的糖尿病大鼠,則據表
推斷M表示 大鼠。
(3)利用表中的數(shù)據,針對新藥T降低糖尿病大鼠血糖和血脂的機制分別做出分析如下:
新藥T可通過 的方式降低血糖水平,可通過
的方式降低血脂水平。
(4)將上表中各組空腹血糖濃度和肝糖原含量數(shù)據,在新建立的同一個坐標系里,用柱狀圖表示。
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