1．下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化
B．在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替
C．演替過(guò)程中由草本植物漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光
D．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原，過(guò)量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

分析 1、群落演替：隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程．
2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果．
3、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．

解答 解：A、群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化，即種內(nèi)和種間關(guān)系，A正確；
B、在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程，就是群落的演替，B正確；
C、灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光，因此演替過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)由草本植物漸變?yōu)楣嗄倦A段，C正確；
D、冰川泥地上進(jìn)行的演替屬于初生演替，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，包括群落演替的概念、類型、影響因素等知識(shí)，要求考生識(shí)記群落演替的概念，明確在群落演替過(guò)程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代，而不是“取而代之”；識(shí)記群落演替的類型及影響因素，明確人類活動(dòng)會(huì)影響自然演替的速度和方向，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA與ATP中所含元素的種類相同
B．一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子
C．控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上
D．T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象．據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的乙圖，原因是此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰．
（2）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制，CD段形成的原因著絲點(diǎn)分裂．
（3）圖2中乙、丙細(xì)胞處于圖1中的BC段．
（4）觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)楦叨确只捏w細(xì)胞不再分裂．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于減數(shù)分裂的描述，下面哪一種是正確的（　�。�
A．第一次分裂，同源染色體不配對(duì)，著絲點(diǎn)分裂
B．第一次分裂，同源染色體配對(duì)，著絲點(diǎn)不分裂
C．第二次分裂，同源染色體配對(duì)，著絲點(diǎn)分裂
D．第二次分裂，同源染色體不配對(duì)，著絲點(diǎn)不分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器．3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程可合成物質(zhì)3H-X．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（l）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法，其中觀察細(xì)胞中的a需用到染色劑健那綠染液．
（2）在圖示過(guò)程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有d、c（填字母）．
（3）被稱為細(xì)胞中的“動(dòng)力工廠”的是a（填字母）．
（4）圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是a（填字母），藍(lán)藻細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是b（填字母）．
（5）若3H-X可使血糖濃度降低，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞；若物質(zhì)3H-X由下丘腦分泌，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)3H-X為促甲狀腺激素釋放激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．我國(guó)科學(xué)工作者通過(guò)將蘇云金桿菌的Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入棉體內(nèi)，成功獲得了抗蟲棉．下圖是抗蟲棉培育的原理和流程圖，其中列舉了3種限制性內(nèi)切酶識(shí)別序列與酶切位點(diǎn)．質(zhì)粒中的 ampr為氨芐青霉素抗性基因，其上的 HindⅢ和 BamHⅠ酶切位點(diǎn)位于四環(huán)素抗性基因上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）基因工程之所以能獲得成功，從DNA分子的空間結(jié)構(gòu)看，是因?yàn)镈NA都具有相似的雙螺旋結(jié)構(gòu)；從基因的表達(dá)過(guò)程看，具有相同的密碼子，保證了合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)相同．
（2）該過(guò)程中用兩種限制酶處理質(zhì)粒和目的基因可以防止目的基因自身環(huán)化和目的基因反向接入質(zhì)粒．
（3）②過(guò)程所用的酶是DNA連接酶．
（4）用CaCl2溶液處理大腸桿菌可以讓重組質(zhì)粒更容易轉(zhuǎn)移到大腸桿菌中．為了選擇含有目的基因的大腸桿菌，應(yīng)將其涂布在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng)．
（5）通過(guò)圖示方法獲得的抗蟲棉需要做抗蟲接種實(shí)驗(yàn)，以確定是否具有抗蟲特性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于聯(lián)會(huì)和四分體的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．聯(lián)會(huì)的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制形成四分體
B．四分體是聯(lián)會(huì)時(shí)期同源染色體配對(duì)形成的
C．聯(lián)會(huì)時(shí)期的染色體是不含染色單體的
D．一個(gè)四分體含有四個(gè)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，自變量的設(shè)置應(yīng)考慮周全，而無(wú)關(guān)變可忽略不計(jì)
B．甲基綠是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料
C．用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中的脂肪時(shí)，需要用酒精洗去浮色
D．檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可以加入適量斐林試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．用呼吸抑制酶處理紅細(xì)胞，下列物質(zhì)吸收量顯著減少的一組是（　�。�
A．O2、氨基酸B．K+、氨基酸C．O2、H2OD．甘油、脂肪酸

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