8.如圖是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1中A1B1段形成的原因是DNA復(fù)制.基因突變主要發(fā)生在圖1中的哪一段?A1B1
(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段(填序號(hào)).D2-E2染色體的行為變化,與圖1中的哪一段變化相同?C1D1
(3)雄性激素能促進(jìn)圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成?圖4.圖5子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞和(第二)極體.圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合?圖4.
(4)圖3細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期是姐妹染色單體.

分析 分析圖1:A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖3:圖3細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
分析圖4:圖4細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖5:圖5細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)圖1中A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制,使得每條染色體上的DNA含量加倍,基因突變就發(fā)生在DNA復(fù)制時(shí).
(2)圖5的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,該時(shí)期特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,細(xì)胞中的染色體暫時(shí)加倍;而圖1中的縱坐標(biāo)的含義是每條染色體上DNA的數(shù)量變化,因此一條染色體上的DNA由兩個(gè)變成一個(gè),說明此時(shí)著絲點(diǎn)一分為二,即C1D1段.
(3)雄性激素是睪丸中產(chǎn)生的,而圖4中的細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,根據(jù)細(xì)胞質(zhì)均等分裂可知該細(xì)胞是初級(jí)精母細(xì)胞;圖5子細(xì)胞的名稱為極體和卵細(xì)胞,圖3表示有絲分裂后期,圖5處于減數(shù)第二次分裂的后期,而自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,因此對(duì)應(yīng)圖4.
(4)圖3含有4對(duì)同源染色體.①和⑤是間期復(fù)制形成的,該細(xì)胞的前一時(shí)期,著絲點(diǎn)還未分離,它們是一條染色體上的兩條姐妹染色單體.
故答案為:
(1)DNA的復(fù)制    A1B1      
(2)E2F2   C1D1
(3)圖4    極體和卵細(xì)胞     圖4
(4)4  姐妹染色單體

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律,能正確析圖,并能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.抗維生素D佝僂病是一種伴X染色體顯性遺傳病.下列敘述正確的是( 。
A.該病屬于染色體異常遺傳病B.該病的遺傳與性別無(wú)關(guān)
C.男性患者的女兒必定患病D.人群中男性患者多于女性患者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子.請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原,d表示的物質(zhì)是維生素D.
(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)的具體名稱是五肽,b的結(jié)構(gòu)通式是
(3)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有4種.C在真核細(xì)胞中主要分布的場(chǎng)所是細(xì)胞核,除此之外,在線粒體和葉綠體兩種細(xì)胞器中也有少量分布.
(4)細(xì)胞內(nèi)合成物質(zhì)B的場(chǎng)所是核糖體.若某B分子由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為128)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為2236.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖1是某綠色植物體內(nèi)葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中1~6表示相關(guān)結(jié)構(gòu);圖2是該植物葉肉細(xì)胞以葡萄糖為底物進(jìn)行有氧呼吸的過程模式圖,其中1~8表示相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)回答下列相關(guān)問題.

(1)圖1所示細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)胞核、線粒體和葉綠體(或細(xì)胞核、a和b);能夠產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是a、b、c(填字母),圖2中產(chǎn)生ATP最多的反應(yīng)發(fā)生在圖1中的6處(填數(shù)字).
(2)圖2中的1→2的反應(yīng)發(fā)生在圖1中的c(填字母或數(shù)字)中,如果此時(shí)沒有氧氣存在,則其細(xì)胞呼吸的最終產(chǎn)物一定會(huì)有圖2中的3和8(填數(shù)字).
(3)如果圖1中細(xì)胞器b內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度大于細(xì)胞器a內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度,則圖1細(xì)胞會(huì)釋放(填“釋放”或“吸收”)圖2中的物質(zhì)6.
(4)如果突然停止光照,則會(huì)影響圖1中3(填數(shù)字)上發(fā)生的反應(yīng),進(jìn)而導(dǎo)致4(填數(shù)字)中C3含量增加(或升高).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的①表示氨基(用文字表示),⑥表示羧基(用文字表示).
(2)圖中的化合物是由3個(gè)氨基酸分子脫去2分子水縮合形成的,這種反應(yīng)叫做脫水縮合.在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36.其中從左起第1個(gè)氨基酸殘基的R基是甲基.該化合物的名稱是三肽.
(3)在右邊的方框內(nèi)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:
(4)圖中的化合物水解時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是-CO-NH-(用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示).
(5)圖中表示 R 基團(tuán)的數(shù)字是②③⑤,圖中有2個(gè)肽鍵.

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13.經(jīng)32P充分標(biāo)記的某動(dòng)物精原細(xì)胞罝于不含32P的培養(yǎng)液中,在適宜條件下先進(jìn)行了一次有絲分裂,緊接著再連續(xù)進(jìn)行了兩次細(xì)胞分裂(第2次和第3次),若某細(xì)胞中含32P的染色體比例、含32P的核DNA比例均為$\frac{1}{2}$,則該細(xì)胞不可能處于( 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)的化合物的說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸和ATP分子中均可含N元素
B.RNA具有信息傳遞、催化、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)或作遺傳物質(zhì)等功能
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D.在對(duì)合成的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工時(shí)不一定依賴內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,假如接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感,其條件之一是甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的(  )
A.侵染部位B.感染癥狀C.抗原D.傳播途徑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.據(jù)研究發(fā)現(xiàn),膽固醇、小分子脂肪酸等物質(zhì)較容易優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性B.細(xì)胞膜是選擇透過性膜C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本支架的D.細(xì)胞膜上鑲嵌有各種蛋白質(zhì)分子

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