【題目】焦化廠活性污泥中富含難降解的有機(jī)物苯甲酰肼,是當(dāng)前焦化行業(yè)環(huán)保治理的難點(diǎn)。某同學(xué)通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)可通過(guò)微生物降解方法處理焦化廠污染物。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 應(yīng)該從農(nóng)田土壤中篩選目的菌

B. 配制以苯甲酰肼作為唯一碳源的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

C. 利用平板劃線法可以對(duì)初步篩選出的目的菌進(jìn)行純化

D. 逐步提高培養(yǎng)基中苯甲酰肼的濃度可以得到能高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株

【答案】A

【解析】能降解焦化廠污染物的細(xì)菌生物應(yīng)生活在有焦化廠污染物的環(huán)境周圍，故應(yīng)從焦化廠活性污泥（焦化廠污染物）中篩選，A錯(cuò)誤；培養(yǎng)基中應(yīng)用苯甲酰肼為唯一的碳源，作為選擇培養(yǎng)基，B正確；利用平板劃線法可以對(duì)初步篩選出的目的菌進(jìn)行純化，C正確；若要選出高效降解污染物的優(yōu)質(zhì)菌株，可采用逐步提高苯甲酰肼濃度進(jìn)行篩選，培養(yǎng)出的目的菌經(jīng)稀釋涂布分離后得到單一菌落為純化的細(xì)菌，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的問(wèn)題。

Ⅰ.為探究油菜素內(nèi)酯（BRs，一種植物激素）能否緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及檢測(cè)番茄葉片Rubisco（一種可催化CO2與C5反應(yīng)生成C3的酶）活性、Rubisco基因表達(dá)量、凈光合速率所得結(jié)果如下：

A組：自然光照，Rubisco活性相對(duì)值為100%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為100%、凈光合速率相對(duì)值為100%；

B組：自然光照、葉面噴施一定濃度BRs，Rubisco活性相對(duì)值為98.3%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為102%、凈光合速率相對(duì)值為99.2%；

C組：弱光照（25%自然光照），Rubisco活性相對(duì)值為58.4%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為35.0%、凈光合速率相對(duì)值為57.2%；

D組：弱光照（25%自然光照），葉面噴施相同濃度BRs，Rubisco活性相對(duì)值為89.2%、Rubisco基因表達(dá)量相對(duì)值為71.0%、凈光合速率相對(duì)值為72.0%。

請(qǐng)回答：

（1）Rubisco在番茄葉肉細(xì)胞的_____________中發(fā)揮催化作用。

（2）比較_____________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，表明弱光能導(dǎo)致番茄暗反應(yīng)能力降低。

（3）自然光照下，葉面噴施一定濃度BRs_____________（填“促進(jìn)”、“抑制”或“基本不影響”）番茄光合作用；A、C、D三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比表明，BRs可通過(guò)提高__________________________，從而緩解弱光對(duì)番茄光合作用的影響。

Ⅱ.植物在光下吸收O2會(huì)產(chǎn)生CO2的現(xiàn)象稱為光呼吸。

（4）研究表明光呼吸會(huì)消耗光合作用新形成有機(jī)物的四分之一，因此提高農(nóng)作物產(chǎn)量需降低光呼吸，某同學(xué)提出了如下措施：①適當(dāng)降低溫度②適當(dāng)提高CO2濃度，不一定能達(dá)到增產(chǎn)目的的措施是_______（填序號(hào)），理由是__________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用和細(xì)胞呼吸是綠色植物的兩個(gè)非常重要的生理過(guò)程，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題。

(1)光合作用是一個(gè)氧化還原反應(yīng)，其中被氧化的物質(zhì)是______________，氧化后的最終產(chǎn)物是_________；被還原的物質(zhì)是___________，還原后的終產(chǎn)物是___________，還原過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是_________。

(2)將一定量的小球藻放入淸水中，并提供適宜的溫度和光照，小球藻開(kāi)始釋放氧氣，但很快就會(huì)停止，原因是______________。這個(gè)現(xiàn)象同時(shí)也說(shuō)明了__________為_______________的正常進(jìn)行提供了物質(zhì)基礎(chǔ)。

(3)將盛有適量小球藻和培養(yǎng)液的密閉容器放到黑暗的環(huán)境中，先通入1802，然后給予適宜的光照，一段時(shí)間后，在小球藻合成的有機(jī)物中____________(填“能”或“不能”）檢測(cè)到180，理由是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( )

A. 主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程中，需要膜上的糖蛋白協(xié)助和ATP提供能量

B. 主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程可發(fā)生在所有活細(xì)胞中

C. 細(xì)胞在尿素溶液中質(zhì)壁分離后，尿素分子會(huì)慢慢進(jìn)入液泡，導(dǎo)致細(xì)胞吸水后復(fù)原

D. 低溫會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸，但不影響被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究效應(yīng)T細(xì)胞是否具有對(duì)抗原的特異性識(shí)別作用。某實(shí)驗(yàn)小組用放射性同位素標(biāo)記的病毒α、β(病毒α和β無(wú)相同的抗原）分別感染小鼠甲、乙，然后提取小鼠甲、乙被病毒感染的宿主細(xì)胞懸液并分別裝在試管A和B、C和D中，離心分層后向A和C試管中加入從小鼠甲提取的效應(yīng)T細(xì)胞，向B和D試管中加入從小鼠乙提取的效應(yīng)T細(xì)胞，保溫一段時(shí)間后檢測(cè)上清液的放射性。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)用放射性同位素標(biāo)記病毒α、β時(shí)，應(yīng)標(biāo)記____________(填“蛋白質(zhì)”或“核酸”)。

(2)—段時(shí)間后，上清液能檢測(cè)出放射性物質(zhì)的試管是____________，該實(shí)驗(yàn)的保溫時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，其原因是__________________。

(3)在機(jī)體的免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中，效應(yīng)T細(xì)胞來(lái)自___________的增殖分化，被HIV感染的機(jī)體的效應(yīng)T細(xì)胞的量顯著下降，原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，畢業(yè)大學(xué)生回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的報(bào)道屢見(jiàn)不鮮。他們有的開(kāi)墾荒山變成果林，改造洼地成為魚塘，以及在山中放養(yǎng)土雞等。體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生敢闖敢拼、不怕吃苦的創(chuàng)業(yè)精神。回答下列問(wèn)題：

（1）荒山被改造成為果林、洼地被改造成為魚塘，說(shuō)明人類的活動(dòng)能夠使群落的演替不同于自然演替的___________進(jìn)行。

（2）果林中有白蛾等趨光性害蟲可采用_______________的方法調(diào)查它們的種群密度，預(yù)測(cè)白蛾種群數(shù)量變化趨勢(shì)的依據(jù)是______________。

（3）某研究小組在一片大面積且沒(méi)有鼠類及其天敵的試驗(yàn)田的兩端分別放養(yǎng)了若干只雄性和未受孕的雌性老鼠，進(jìn)入繁殖期后，雌、雄老鼠都能順利尋找到對(duì)方并成功交配，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有___________的功能；預(yù)計(jì)在短時(shí)間內(nèi)，老鼠種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng)，但其數(shù)量不會(huì)無(wú)限增長(zhǎng)，最終種群數(shù)量將達(dá)到_______。

（4）生態(tài)學(xué)家不會(huì)以一個(gè)魚塘生態(tài)系統(tǒng)為單位進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)的研究，試從物質(zhì)循環(huán)特點(diǎn)的角度進(jìn)行解釋，其原因是__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，正確的是( )

A. 染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被酸性染料染成深色的物質(zhì)

B. 嚴(yán)格的說(shuō)，只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體

C. 染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài)

D. 藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)染色質(zhì)也能形成染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒定蘋果白色果肉中含有葡萄糖或果糖等還原糖，是將其與某一試劑作用，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。能證明還原糖存在的是

A. 與斐林試劑發(fā)生作用，生成磚紅色沉淀 B. 被蘇丹Ⅲ染液染成橘紅色

C. 與雙縮脲試劑發(fā)生作用，可以產(chǎn)生紫色反應(yīng) D. 被蘇丹Ⅳ染液染成紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述，正確的是（ ）

A. 衰老的生物體中，所有的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)

B. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的程序性死亡

C. 細(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞

D. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案