【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中漿細(xì)胞可以由_____________、____________分化而來(lái)(填細(xì)胞名稱)。
(2)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的______________受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低,_______________(填激素名稱)分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示的自身免疫病的患病機(jī)理是______________,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用,血糖濃度升高。
(4)某人患有一種青少年型(II型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字),在上述三種情況中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是___________(填數(shù)字)。
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為_(kāi)______________________。
【答案】(1)B細(xì)胞 記憶(B)細(xì)胞 (2)葡萄糖 胰島素 (3)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3 (1分)與靶細(xì)胞上的胰島素受體(1分)結(jié)合 (4)③ ①② (5)反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))
【解析】(1)初次免疫過(guò)程,B細(xì)胞分化成漿細(xì)胞,二次免疫過(guò)程記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞.
(2)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)葡萄糖的敏感度降低, 胰島素分泌量減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示的自身免疫病的患病機(jī)理是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島素不能發(fā)揮作用,血糖濃度升高。
(4)血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,說(shuō)明胰島素作用于靶細(xì)胞過(guò)程受阻,類似于③;①②兩種情況,胰島素分泌量減少,可以通過(guò)注射胰島素來(lái)治療.
(5)血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中的調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)tRNA的描述,正確的是
A.每種tRNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸
B.每種氨基酸只有一種tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它
C.tRNA能識(shí)別mRNA上的密碼子
D.tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一段雙鏈DNA中堿基的個(gè)數(shù)和腺嘌呤的個(gè)數(shù),能否知道這段DNA中4種堿基的比例和(A+C):(T+G)的值
A.能
B.只能知道(A+C):(T+ G)的值
C.否
D.只能知道四種堿基的比例
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 控制大鼠體色的兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上
B. F2中米色的雌雄大鼠交配產(chǎn)生的后代仍然是米色大鼠
C. 親本中的黃色和黑色大鼠都是純合子
D. F2中的灰色個(gè)體大部分是純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一段原核生物的mRNA通過(guò)翻譯可合成一條含有11個(gè)肽鍵的多肽,則此mRNA分子至少含有的堿基個(gè)數(shù)、合成這段多肽需要的tRNA數(shù)目、轉(zhuǎn)錄此mRNA的基因中至少含有的堿基數(shù)目依次為( )
A. 32,11,66 B. 36,12,72 C. 12,36,24 D. 11,36,72
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物長(zhǎng)時(shí)間未飲水導(dǎo)致機(jī)體脫水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是( )
A.血漿滲透壓降低
B.抗利尿激素增加
C.下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱
D.腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中圖1是酵母菌細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖,圖2是圖1的局部放大,圖3是3H一亮氨酸參與圖示過(guò)程中合成物質(zhì)3H—X,其中a、b、c、d為細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是_____________(填數(shù)字序號(hào)),其中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是____________(填數(shù)字序號(hào))。酵母菌通過(guò)呼吸作用可以產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所有_____________(填數(shù)字序號(hào))。
(2)圖2中能在細(xì)胞周期中周期性消失和重現(xiàn)的是_____________(填數(shù)字序號(hào)),酵母菌的大部分基因在有性生殖時(shí)遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,原因是具有圖2中的_____________(填數(shù)字序號(hào))
(3)圖3種細(xì)胞器b得部分膜可以與d融合轉(zhuǎn)化,說(shuō)明生物膜具有_____________,3H—X,在整個(gè)運(yùn)輸和分泌過(guò)程中共經(jīng)過(guò)__________層生物膜。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過(guò)程的部分示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 此過(guò)程需要氨基酸為原料,tRNA作為運(yùn)載工具
B. 此過(guò)程所需要的酶主要是RNA聚合酶
C. 在蛋白質(zhì)合成過(guò)程,核糖體沿著mRNA從左向右移動(dòng)
D. —個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體,可確保短期內(nèi)合成大量相同的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳、泡菜等制作過(guò)程的敘述正確的是
A. 發(fā)酵微生物是真核細(xì)胞
B. 都可以使用自然菌種
C. 都需要高溫、高壓滅菌操作
D. 均需要適宜的溫度和有氧條件
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