分析 分析題圖:圖甲是三種多糖的分子組成示意圖,多糖的基本單位是葡萄糖.
圖乙是一條核苷酸鏈,一分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成.
圖丙是植物種子萌發(fā)過程中干重含量變化曲線,種子始終放在黑暗條件中培養(yǎng),因此種子沒有光合作用,只有呼吸作用,曲線中看出,在前7天種子的干重在增加,這說明脂肪在不斷轉變成其它形式的有機物,如糖類.
解答 解:(1)圖甲是三種多糖的分子組成示意圖,多糖的基本單位是葡萄糖;乙類物質單體為核苷酸,一分子核苷酸由1分子磷酸、1分子五碳糖和1分子含氮堿基組成,即圖中b.
(2)要組裝一個完整的細胞,需要用到組成細胞的各種化合物,除了糖類、核酸兩大類物質外,還必須加入水、無機鹽等無機物和脂質、蛋白質等有機物.
(3)種子萌發(fā)時首先必須進行大分子有機物的水解,這需要種子吸收大量的水分.干重增加應該是脂肪水解時加入的水的質量,故導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是氧.
(4)若要探究Mg元素是否為植物生命活動所必需的元素,可將一批生長狀況良好且一致的小麥幼苗均分為兩組,對照組放在完全營養(yǎng)液中培養(yǎng),實驗組應放在缺Mg的“完全”營養(yǎng)液中培養(yǎng).
故答案為:
(1)葡萄糖 b
(2)水 無機鹽 脂質 蛋白質
(3)O
(4)缺Mg
點評 本題考查構成細胞的元素和化合物的有關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3種、3種 | B. | 27種、6種 | C. | 9種、9種 | D. | 6種、3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
單位:mmol | 處理前 | 用魚滕酮處理后 | 用烏本苷處理后 | |||
細胞內 | 血漿中 | 細胞內 | 血漿中 | 細胞內 | 血漿中 | |
K+ | 145 | 5 | 11 | 5 | 13 | 5 |
Mg2+ | 35 | 1.4 | 1.8 | 1.4 | 35 | 1.4 |
A. | 正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動運輸進入紅細胞 | |
B. | 魚滕酮對K+的載體、Mg2+的載體的生理功能均有抑制作用 | |
C. | 魚滕酮是通過抑制紅細胞的有氧呼吸,從而影響K+和Mg2+的運輸 | |
D. | 烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若圖1表示細胞鮮重,則A、B化合物依次是水和蛋白質 | |
B. | 若圖2表示組成人體細胞的元素含量,則a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 圖2中數量最多的也是a | |
D. | 若圖1表示細胞完全脫水后化合物的含量,則A化合物在鮮重中含量僅次于水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a值代表植物細胞呼吸所釋放的CO2量 | |
B. | m點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等 | |
C. | n點之后植物吸收CO2量不再增加與葉綠體中酶數量有關 | |
D. | 若植物長期處于光照強度為m自然環(huán)境中,植物仍能正常生長 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016內蒙古杭錦后旗奮斗中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
接種和培養(yǎng)花藥時應注意的事項全對的一組是( )
①不損傷花藥 ②徹底去除花絲 ③ 幼小植株形成后需要光照 ④花藥開裂釋放出的是胚狀體,則一個花藥內產生一個幼小植株,直接移植到新培養(yǎng)基上
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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