【題目】下列屬于種群的是

A.同一塊地里的紅花豌豆和白花豌豆B.同一個池塘里的魚

C.一片森林里的植物D.同一湖泊里的水生動物

【答案】A

【解析】

在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個體是一個種群。

A. 同一塊地里的紅花豌豆和白花豌豆符合在一定的自然區(qū)域內(nèi)同種生物,屬于種群,A正確;B、C、D都不符合同種生物,不屬于種群,B、C、D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①-⑥表示相關(guān)過程。請回答:

(1)過程①注射的A物質(zhì)是________,目的是使供體母鼠________。

(2)過程③把目的基因和運載體連接需要在________的催化下完成,過程④常用的方法是________。

(3)取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的________中培養(yǎng)一段時間后,才可進行體外受精。

(4)圖中過程⑥稱為________,為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕母鼠作________處理。

(5)蛋白質(zhì)水平檢測目的基因的表達(dá)通常采用的方法是________。采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,操作時需選擇發(fā)育到________或囊胚期的胚胎進行。若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意的問題是________。

(6)若通過上述操作獲得的蛋白質(zhì),不完全符合人類的需要,則需要通過________或基因合成,對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些物質(zhì)的合成過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

1)圖中a 過程叫做__________,該過程需要的原料是____________________。 這一過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的時期是______________________________________________。

2)圖中b過程叫做__________,該過程所需要的酶是__________________________。

3c過程以②__________為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)。

4)真核細(xì)胞中,存在堿基互補配對關(guān)系的場所有_______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】探究吲哚乙酸對月季插條生根的作用,結(jié)果如圖.有關(guān)實驗的分析和評價,正確的是( )

A.不同濃度的吲哚乙酸處理扦插枝條的時間應(yīng)不同

B.本實驗可以不設(shè)用蒸餾水處理扦插枝條的對照組

C.使扦插枝條產(chǎn)生相同根數(shù)的吲哚乙酸濃度相同

D.吲哚乙酸超過一定濃度范圍能抑制扦插枝條生根

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對某種植物主根長度及側(cè)根的影響。下列敘述錯誤的是

A. 促進側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液,會抑制主根的伸長

B. 施用IAA對誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進、高濃度抑制

C. 將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉,會導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加

D. 與施用10-4mol.L-1IAA相比,未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化原因的分析,最合理的是( )

A. 若圖所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點后的變化原因可能是過度放牧

B. 若圖所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點肯定增加了營養(yǎng)供應(yīng)

C. c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)崩潰

D. 表示海洋生態(tài)系統(tǒng)中的某種魚,d點表明捕撈過度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示觀察時物鏡與裝片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的物像。下面描述正確的是(  )

A. 觀察物像丙時應(yīng)選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動裝片→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

C. 若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)b字母

D. 若丙圖觀察到的細(xì)胞是位于乙圖右上方的細(xì)胞,從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)向右上方移動裝片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家經(jīng)過多年的努力,創(chuàng)立了一種生物技術(shù)——基因工程,該技術(shù)的最終目的是(  )

A. 提取生物體DNA分子 B. 對DNA分子進行人工“剪切”和“拼接”

C. 定向改造生物的遺傳性狀 D. 在體外進行DNA分子改造

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1和圖2表示某二倍體生物體的細(xì)胞分裂的圖像;圖3表示該生物體細(xì)胞分裂過程中,不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化,圖4表示該生物細(xì)胞中染色體和核DNA的數(shù)量關(guān)系。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 圖1和圖2細(xì)胞的分裂方式不同,圖2細(xì)胞為次級精母細(xì)胞

B. 圖1和圖2所示細(xì)胞均處于圖3的BC時期

C. 能發(fā)生基因重組的細(xì)胞有圖3中BC時期的細(xì)胞、圖4中b→c時期的細(xì)胞

D. 細(xì)胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數(shù)量變化,圖2對應(yīng)圖4的a時期

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