請根據(jù)下列條件設(shè)計一實驗,鑒別兩種不同濃度的蔗糖溶液,寫出實驗步驟并分析實驗結(jié)果。
一瓶10%的蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶液、250 mL燒杯一只、半透膜制成的透析袋一只,刻度玻璃管一只、細(xì)線一根、支架一個。
(1)實驗步驟:
(2)結(jié)果分析:
(1)①將一瓶溶液倒入燒杯中;②將另一瓶溶液裝滿透析袋,刻度玻璃管插入袋內(nèi)的溶液中,用線將袋口和玻璃管扎緊;③將插有刻度玻璃管的透析袋放入盛有溶液的燒杯中,垂直固定在支架上,記錄刻度玻璃管液面刻度;④一段時間后,觀察玻璃管液面刻度,確定液面是上升還是下降。 (2)結(jié)果分析:如液面升高,則透析袋中的溶液是30%的蔗糖溶液,燒杯中的溶液是10%的蔗糖溶液。反之,可推知透析袋中的溶液是10%的蔗糖溶液,燒杯中的溶液是30%的蔗糖溶液。解決該類題型的規(guī)律是:滲透作用的裝置應(yīng)具備的條件是:一是有半透膜;二是兩側(cè)有濃度差。
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半透膜是一種選擇透過性膜,小分子物質(zhì)如水可以自由通過,大分子物質(zhì)如蔗糖分子不能通過,當(dāng)膜兩側(cè)有濃度差時,水分子就會從低濃度的一側(cè)滲透到高濃度的一側(cè),直到兩側(cè)的濃度相同(事實上,此時水分子進出達到一個平衡狀態(tài))。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
實驗材料:一瓶10%的蔗糖溶液,一瓶30%的蔗糖溶液,250mL燒杯一只,半透膜制成的透析袋一只,刻度玻璃管一支,細(xì)線一根,支架一個
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
一瓶10%的蔗糖溶液、一瓶30%的蔗糖溶液、250 mL燒杯一只、半透膜制成的透析袋一只,刻度玻璃管一只、細(xì)線一根、支架一個。
(1)實驗步驟:
(2)結(jié)果分析:
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科目:高中生物 來源: 題型:071
請根據(jù)下列條件設(shè)計一實驗,鑒別兩種不同濃度的蔗糖溶液,寫出實驗步驟并分析實驗結(jié)果。
實驗材料:一瓶10%的蔗糖溶液,一瓶30%的蔗糖溶液,250mL燒杯一只,半透膜制成的透析袋一只,刻度玻璃管一支,細(xì)線一根,支架一個
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科目:高中生物 來源: 題型:071
(2007石家莊模擬)回答下列兩個問題:
Ⅰ.下圖表示夏季白天和植物葉片光合作用強度的曲線。
(1)圖中d曲線所示的植物,中午光合作用強度下降的主要原因是:________________________________________________。
(2)圖中表示植物光合作用強度的曲線是________,你判斷的依據(jù)是:________________________________________。
(3)此圖反映出,在________的環(huán)境條件下,植物比植物具有較高的光合作用效率。
(4)植物與植物的區(qū)別表現(xiàn)在:其維管束鞘細(xì)胞中含有________,但該結(jié)構(gòu)中缺少________。
Ⅱ.科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)植物合成淀粉的部位是維管束鞘細(xì)胞,葉肉細(xì)胞中不能合成淀粉的原因是缺少暗反應(yīng)所必需的酶系。根據(jù)下圖中所示的不完整實驗圖解分析并回答問題。
(1)圖中①處理的方法是加入________________。
用電子顯微鏡分別觀察葉綠體1和葉綠體2的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)其主要區(qū)別是________;分別用吸管吸取A、B中等量的溶液加入標(biāo)號為1、2的兩支試管中,再分別滴入一滴碘液,兩支試管中的現(xiàn)象____________________________________________________________。
(2)為證明上述科學(xué)家的結(jié)論:植物葉肉細(xì)胞中因缺少酶系而不能合成淀粉。請根據(jù)下列材料設(shè)計實驗。材料如下:A液、酶系稀釋液、清水、碘液一瓶、試管兩支、吸管一支,NADPH溶液、ATP溶液、高濃度。
實驗步驟:
①___________________________________________________________;
②___________________________________________________________;
③___________________________________________________________。
實驗結(jié)果:____________________________________________________。
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