7.并指病受顯性基因(A)控制,基因位于常染色體上,血友病受隱性基因(h)控制,一對(duì)夫婦,丈夫并指,妻子正常.生了一個(gè)患血友病的男孩和一個(gè)患并指病的女孩,請(qǐng)分析回答.
(I)這對(duì)夫婦的基因型分別是AaXHY和aaXHXh
(2)并指女孩同時(shí)攜帶血友病基因的幾率是$\frac{1}{8}$.
(3)這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是并指但非血友病男孩約幾率是$\frac{1}{8}$.

分析 并指病受顯性基因(A)控制,基因位于常染色體上,則正常人的基因型為aa,患并指的基因型為AA、Aa.血友病受隱性基因(h)控制,則正常人的基因型為XHXH、XHXh、XHY,患血友病的基因型XhXh、XhY.

解答 解:(1)一對(duì)夫婦,丈夫并指A-XHY,妻子正常aaXHX-.生了一個(gè)患血友病的男孩aaXhY和一個(gè)患并指病的女孩A-XHX-,則丈夫的基因型為AaXHY,妻子的基因型為aaXHXh
(2)丈夫的基因型為AaXHY,妻子的基因型為aaXHXh,則并指女孩同時(shí)攜帶血友病基因AaXHXh的幾率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
(3)丈夫的基因型為AaXHY,妻子的基因型為aaXHXh,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是并指但非血友病男孩AaXHY的幾率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{8}$.
故答案為:
(1)AaXHY      aaXHXh
(2)$\frac{1}{8}$
(3)$\frac{1}{8}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用,對(duì)于基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)的理解和應(yīng)用,及解遺傳題目的一般思路和方法的掌握是本題考查的重點(diǎn),解題的關(guān)鍵是判斷出親本的基因型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)圖解,①~④相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)量,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量B.④屬于兔同化的部分能量
C.$\frac{②}{①}$×100%代表草→兔的能量傳遞效率D.分解者獲得的能量一定小于①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某河流中五年前引進(jìn)了一種外來(lái)植物(甲).跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),五年來(lái)該河流中甲種群密度逐年顯著增加,土著食草魚(yú)類和水草的種群密度逐年顯著減少.下列敘述正確的是( 。
A.五年來(lái),該河流中甲種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
B.大量投放土著食草魚(yú)類可有效地控制甲的蔓延
C.甲的引進(jìn)可能改變?cè)摵恿魃鷳B(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.該河流中所有的生物和底泥共同組成生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.某生態(tài)系統(tǒng)僅有甲、乙、丙、丁、戊 5 個(gè)種群形成一定的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),下表列出了各種群同化的能量.圖1表示有關(guān)種群乙的能量變化,其中①~⑦表示能量值的多少.圖2是種群乙10年內(nèi)種群數(shù)量變化的情況,圖中λ表示該種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù).
種群
同化能量1.1×1082×1071.4×1099×1073.4×106

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞率是10%.
(2)種群乙在該生態(tài)系統(tǒng)處于第三 營(yíng)養(yǎng)級(jí),若甲的數(shù)量減少,戊的數(shù)量不會(huì)(會(huì)或不會(huì))發(fā)生明顯變化.
(3)圖1中②(填數(shù)字序號(hào))=2×107,C 表示用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量(儲(chǔ)存的能量).
(4)圖2中c、d點(diǎn)的種群年齡組成是衰退型.
(5)乙種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別,這屬于化學(xué) 信息,說(shuō)明種群繁衍離不開(kāi)信息傳遞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.為研究楊樹(shù)對(duì)干旱的耐受性,進(jìn)行了水分脅迫對(duì)其凈光合速率、氣孔導(dǎo)度和胞間CO2濃度影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果見(jiàn)圖.(說(shuō)明:水分脅迫指植物水分散失超過(guò)水分吸收,使植物組織含水量下降,正常代謝失調(diào)的現(xiàn)象)請(qǐng)回答:

(1)水分脅迫下,楊樹(shù)幼苗根細(xì)胞通過(guò)滲透失水,導(dǎo)致其光飽和點(diǎn)降低(選填“升高”或“降低”).
(2)處理2.75小時(shí)時(shí),重度脅迫條件下,該植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體和葉綠體.
(3)處理2.75小時(shí)后,轉(zhuǎn)入正常營(yíng)養(yǎng)液中復(fù)水處理.在重度脅迫后期,氣孔導(dǎo)度降低,胞間CO2濃度升高.可能原因是:
①光合產(chǎn)物的輸出變慢,導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)光合產(chǎn)物積累.
②水分虧缺導(dǎo)致類囊體膜破壞,從而直接影響光反應(yīng),而且這種破壞不能恢復(fù).(填“能恢復(fù)”和“不能恢復(fù)”)
(4)結(jié)合圖分析,植物經(jīng)歷水分脅迫時(shí),普遍認(rèn)為脫落酸能作為一種干旱信號(hào)在植物體內(nèi)傳遞信息,起到調(diào)節(jié)氣孔導(dǎo)度的作用.
(5)圖3為在一定溫度和最適光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是A
A.當(dāng)CO2濃度短時(shí)間內(nèi)由b點(diǎn)上升到d點(diǎn)時(shí),甲植物細(xì)胞的葉綠體內(nèi),3-磷酸甘油酸的含量降低
B.當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲比植物乙合成的有機(jī)物量多
C.甲植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比乙植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)高
D.適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,d點(diǎn)將向左移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖二細(xì)胞中能被健那綠染液染成藍(lán)綠色的結(jié)構(gòu)是③(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖一細(xì)胞中結(jié)構(gòu)⑥與有絲分裂有關(guān).
(3)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織不適合做還原糖鑒定材料,原因是該細(xì)胞自身所含有的色素會(huì)對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾.
(4)若圖二表示根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是②和⑧ (填標(biāo)號(hào)).
(5)下面是觀察圖一細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟.①制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水,將圖一細(xì)胞組織置于水滴中,蓋上蓋玻片;②低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過(guò)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋及移動(dòng)裝片找到并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu);③高倍鏡下觀察:將低倍下觀察的細(xì)胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度及細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的一個(gè)具體錯(cuò)誤是載玻片中央滴一滴清水,正確的應(yīng)該是載玻片中央滴一滴相應(yīng)動(dòng)物的生理鹽水.
(6)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有③⑤⑦(填標(biāo)號(hào)),最后,抗體的分泌通過(guò)胞吐方式分泌到細(xì)胞外.
(7)要進(jìn)一步研究細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器,可通過(guò)差速離心法獲取各種細(xì)胞器.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.一般來(lái)說(shuō),動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足以下條件( 。
①無(wú)毒的環(huán)境   ②無(wú)菌的環(huán)境   ③合成培養(yǎng)基需加血清、血漿
④溫度與動(dòng)物體溫相近  ⑤需要O2,不需要CO2    ⑥CO2能調(diào)節(jié)培養(yǎng)液pH.
A.①②③④⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤⑥D.①②③④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.圖甲為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖,圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖象(順序已打亂),請(qǐng)回答:

(1)圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是f→l段,分別指出圖乙中1~2的名稱:[1]細(xì)胞板,[2]核仁.
(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是C→E→D→A→B→F.其中染色單體形成于圖C,消失于圖A.
(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂,則甲圖中的4N=12.
(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖A、B,引起不同的原因是著絲點(diǎn)分裂,兩條染色單體變成兩條染色體,此時(shí)染色單體0條,DNA分子12個(gè),染色體12條.
(5)在顯微鏡下觀察,看到細(xì)胞數(shù)最多的時(shí)期是圖乙中的C,從分子水平上看,此時(shí)期的主要變化是進(jìn)行DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,染色單體數(shù)目的變化是0→12(用數(shù)字和箭頭表示).
(6)區(qū)分動(dòng)植物最可靠的依據(jù)在圖乙C E B體現(xiàn),此時(shí)較活躍的細(xì)胞器是中心體、線粒體.
(7)在“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中,使染色體著色的是堿性染料如龍膽紫 溶液,裝片制作的順序是解離、漂洗、染色、制片.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的
C.細(xì)胞外液滲透壓大小取決于單位體積溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目、種類和大小
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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同步練習(xí)冊(cè)答案