基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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1 |
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1 |
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4 |
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年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
B、細(xì)胞膜上糖蛋白的識別過程 |
C、漿細(xì)胞分泌抗體 |
D、白細(xì)胞的吞噬作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素 |
B、垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 |
C、甲狀腺激素可以抑制下丘腦和垂體的活動 |
D、促甲狀腺激素可以抑制下丘腦和甲狀腺的活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、未接種的選擇培養(yǎng)基 |
B、未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 |
C、接種了的選擇培養(yǎng)基 |
D、接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2m個(gè) |
B、m個(gè) |
C、m-4 個(gè) |
D、m+4 個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、克隆蛙經(jīng)核移植、胚胎移植形成 |
B、胚胎移植可縮短供體本身的繁殖周期 |
C、早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi) |
D、從輸卵管中沖取的卵母細(xì)胞,可直接與采集的精子進(jìn)行體外受精 |
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