A. | 低溫不影響礦質(zhì)離子的吸收速率 | |
B. | 主動(dòng)運(yùn)輸吸收礦質(zhì)離子的過程主要發(fā)生在活細(xì)胞 | |
C. | 由于細(xì)胞膜上載體數(shù)量較多,所以對(duì)不同礦質(zhì)離子的吸收速率相同 | |
D. | 葉肉細(xì)胞也可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)離子 |
分析 關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸,要注意把握兩點(diǎn):一是載體,二是能量,載體是蛋白質(zhì),不同生物和同一生物的不同細(xì)胞上的載體有差異,能量來源于細(xì)胞呼吸.
解答 解:A、礦質(zhì)元素離子的吸收需要細(xì)胞呼吸提供能量,低溫影響細(xì)胞的呼吸作用,因而影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率,A錯(cuò)誤;
B、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過程需要載體和能量,因此該過程只發(fā)生在活細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;
C、不同的植物細(xì)胞,細(xì)胞膜上吸收不同礦質(zhì)元素離子的載體數(shù)量不同,吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率也不同,C錯(cuò)誤;
D、葉肉細(xì)胞也是活細(xì)胞,它也可以通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿盏V質(zhì)離子,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件和影響因素的相關(guān)知識(shí),旨在考查學(xué)生對(duì)主動(dòng)運(yùn)輸條件和影響因素的識(shí)記和理解能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省四校高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于染色體畸變和基因突變的主要區(qū)別,不正確的是( )
A.染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個(gè)片段增加、缺失或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對(duì)的替換、增加或缺失
B.原核生物和真核生物均可以發(fā)生基因突變,但只有真核生物能發(fā)生染色體畸變
C.基因突變一般是微小突變,其對(duì)生物體影響較小,而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異,其對(duì)生物體影響較大
D.多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異可通過顯微鏡觀察進(jìn)行鑒別,而基因突變則不能
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北石家莊第二中學(xué)高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④表示細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中②包括附著核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種細(xì)胞器,③是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的—部分。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中微絨毛的基本骨架是 ,形成微絨毛可以增加膜面積,進(jìn)而增加細(xì)胞膜上的________數(shù)量,有利于吸收腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。
(2)該細(xì)胞不同表面執(zhí)行不同的功能,從細(xì)胞膜的成分分析,出現(xiàn)這一顯性的原因是 。
(3)通過膜蛋白B可將相鄰的兩個(gè)細(xì)胞膜________________,細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D,說明膜蛋白還具有 功能。
(4)與膜蛋白合成、加工和分泌直接相關(guān)的細(xì)胞器有 (填序號(hào))。膜蛋白的形成也離不開結(jié)構(gòu)③,因?yàn)樗c____________________有關(guān)。
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+是葉綠體的組成成分 | |
B. | 油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果 | |
C. | 哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量太低,會(huì)抽搐 | |
D. | Ca2+缺少時(shí),影響骨髓的發(fā)育 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分組及實(shí)驗(yàn)處理 | 株高(cm) | 葉綠素含量(mg•g-1 gc1) | 光合速率 (umol•m-2•s-1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45 天 | |||
A | 對(duì)照(自然條件) | 21.5 | 35.2 | 54.3 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | 紫外線輻射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | O2濃度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2[mg/(100cm2•h)] | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A. | 光照超過9 klx時(shí),光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2濃度的制約 | |
B. | 光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間逐漸增強(qiáng)時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變 | |
C. | 光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí),細(xì)胞既吸收二氧化碳又吸收氧氣 | |
D. | 光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用 |
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