【題目】下列關(guān)于基因檢測疾病的敘述不正確的是(

A.可以用測定基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)的方法達到基因檢測的目的

B.生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達產(chǎn)物的檢測更加快速簡便

C.基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視

D.基因檢測疾病時,一次只能檢測一種疾病,十分麻煩

【答案】D

【解析】

試題分析:目的基因如能正常表達,則可以用測定基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)的方法達到基因檢測的目的,A正確;生物芯片的廣泛使用,使基因及其表達產(chǎn)物的檢測更加快速簡便,B正確;基因檢測疾病帶來的負面影響主要是基因歧視,C正確;基因檢測疾病時,一次可用多種基因探針檢測種疾病,十分靈敏高效,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為酶催化反應(yīng)的過程示意圖,以數(shù)字編號的圖形分別表示反應(yīng)物、酶、生成物等反應(yīng)要素,其中表示酶的圖形編號是(

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)“饑寒交迫”時,體內(nèi)發(fā)生的一些生理變化過程(A、B、C、D表示激素),據(jù)圖回答相關(guān)問題。

(1)人體產(chǎn)生冷覺的部位是_______,體溫調(diào)節(jié)中樞位于_____。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時,信號的變化是____________________。

(2)寒冷環(huán)境下,激素____(填字母)的分泌量明顯增加,促進新陳代謝,以增加產(chǎn)熱。當(dāng)血液中激素濃度較高時,它反過來抑制垂體和下丘腦的相關(guān)作用,我們稱這種現(xiàn)象為____________。

(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值時,機體可通過分泌_______________激素調(diào)節(jié)血糖。

(4)激素B的靶細胞是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】建立有關(guān)的生物技術(shù)安全性和倫理問題的法律法規(guī),能夠( )

規(guī)范生物技術(shù)研究

防止生物技術(shù)濫用

規(guī)范科學(xué)家的研究行為

對生物技術(shù)產(chǎn)生負面影響

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A. 植物耐鹽突變體可通過添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)而獲得

B. 二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C. 植物組織培養(yǎng)過程中可發(fā)生染色體畸變、基因突變、基因重組

D. 愈傷組織是一團有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命活動的敘述,錯誤的是

A細胞通過細胞膜表面各種糖蛋白與周圍環(huán)境進行信息交流

B下丘腦神經(jīng)分泌細胞接受信息,合成并分泌促激素釋放激素

CB淋巴細胞受特定抗原刺激后,代謝活動改變并增值分化

D原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關(guān)系如圖甲,而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )

A. 圖甲的食物網(wǎng)中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級

B. 從圖乙中可知,物種2的種內(nèi)斗爭最劇烈

C. 若生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%,則A增加10kg,至少需要B130kg

D. 圖甲所示的全部成分可以構(gòu)成一個群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“三北防護林”工程建設(shè)既要考慮到樹種的生態(tài)適應(yīng)性,又要考慮到樹種的多樣性。這分別體現(xiàn)了生態(tài)工程的

A. 系統(tǒng)學(xué)原理和物種多樣性原理 B. 協(xié)調(diào)與平衡原理和物種多樣性原理

C. 整體性原理和物種多樣性原理 D. 物種多樣性原理與整體性原理

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,多角形表示能量,請回答:

(1)①表示方式,②表示方式,③表示方式.
(2)膽固醇、K+和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過②方式進入紅細胞的是
(3)與①方式相比,③方式的主要特點是需要借助 , 該物質(zhì)是在細胞內(nèi)的上合成的.與③相比,②方式的不同之處是
(4)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,方式將會受到較大影響.(填序號)

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