15．從某腺體的細胞中提取一些細胞器，放入含有14C標記的氨基酸的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)液中有這些細胞器完成其功能所需的物質(zhì)和條件，連續(xù)取樣測定標記的氨基酸在這些細胞器中的數(shù)量，如圖中能正確描述的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．據(jù)此答題．

解答 解：腺體細胞能合成與分泌相應(yīng)的分泌蛋白，而分泌蛋白首先在核糖體上合成，其次由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工，然后再由高爾基體進行再加工，因此放射性出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
故選：B．

點評 本題考查細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能根據(jù)題干要求準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中只含C、H、O三種元素的是（　�。�
A．性激素B．胰島素C．噬菌體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)．其中生長素可以直接影響細胞代謝，也可間接調(diào)控基因的表達．科學(xué)家利用擬南芥（DG）為實驗材料探究植物對生長素類似物2.4-D的影響機制，設(shè)置實驗如下；
實驗組：制備固體培養(yǎng)基；分別加入0.01、0.02、0.05、0.1mg/L的2.4-D溶液，每組輔DG種子20粒
對照組：制備固體培養(yǎng)基；輔DG種子20粒．
每組均在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，測定擬南芥?zhèn)雀臄?shù)量，結(jié)果如圖所示．
請回答下列問題：
（1）2.4-D不屬于（“屬于”或“不屬于”）植物激素．
（2）擬南芥種子萌發(fā)長出的根系中，合成生長素的主要部位是根頂端的分生組織（或根尖分生區(qū)細胞）．
（3）分析圖示結(jié)果，可以得出的結(jié)論是低（一定）濃度的2，4-D促進側(cè)根生長，但隨著2，4-D濃度的升高，促進作用逐漸減弱．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，以上不同濃度的2.4-D溶液對擬南芥主根生長起抑制作用，組合圖示結(jié)果可知，生長素類似物所發(fā)揮的作用，因（作用）部位的不同而有較大的差異．
（5）科學(xué)家開展了一系列研究，推測2.4-D對側(cè)根生長的影響改變了植物組織內(nèi)的局部生長素水平，進而在根本上對基因（組）的表達進行調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物實驗的敘述中，不正確的是（　�。�
A．洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片
B．在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，液泡由大到小，紫色變深
C．利用無水乙醇可以提取綠葉中的色素
D．在觀察線粒體實驗中，用鹽酸處理細胞后健那綠染液可快速進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下面是四位同學(xué)的實驗操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項是（　�。�
A．番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的材料
B．紙層析法分離葉綠體中的色素，其顏色從上到下依次是：橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色
C．蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D．甲基綠、吡羅紅兩種染色劑可分別使DNA和RNA呈現(xiàn)綠色和紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細胞核的敘述，不正確的是（　�。�
A．核仁與核糖體的形成有關(guān)
B．細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，核內(nèi)存在易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
C．核孔是RNA、酶等某些大分子物質(zhì)進出細胞核的通道
D．核膜由兩層磷脂分子組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動物激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．最早被發(fā)現(xiàn)的激素是促胰液素
B．激素在動物體內(nèi)含量雖然很少但作用效果卻顯著
C．激素是通過體液運輸作用于靶器官或靶細胞
D．激素起催化作用后就被滅活了

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．人們可以利用性引誘劑把某害蟲種群的雄性個體吸引過來并將它殺死，從而防止害蟲的大發(fā)生，上述方法中涉及的生態(tài)系統(tǒng)信息種類和種群特征有（　�。�
A．化學(xué)信息 性別比例B．化學(xué)信息 年齡組成
C．物理信息 性別比例D．行為信息 出生率和死亡率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)酶和ATP的敘述正確的是（　�。�
A．在人體的生命活動中，酶可起到催化和調(diào)節(jié)等作用
B．酶與無機催化劑不同的是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C．吸能反應(yīng)往往與ATP水解有關(guān)
D．ATP中的A被稱為腺苷，是組成RNA的基本單位

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